【成才之路】-学年高中语文第四单元第12课飞向太空的航程课后强化作业新人教版必修1一、课内双基1．下列各组词语中有错别字的一项是()A．运载规划四战四捷酝酿B．沉闷竖立最高志意型谱C．震动跨进大漠深处辉煌D．落伍响彻发源地借鉴【答案】B(志—致)2．对下列词语的解释，完全正确的一组是()A．名节(名誉和节操)名正言顺(名义正当，道理也讲得通)名状(说出事物的状态)不名一文(一钱不值)B．洞天(现多指引人入胜的境地)洞若观火(形容看得清楚明白)洞悉(清楚地知道)洞烛其奸(形容看透了对方的阴谋诡计)C．首脑(为首的人)首当其冲(最先，首先)首肯(点头表示同意)首鼠两端(迟疑不决或动摇不定)D．物议(对事物的评价)物换星移(指时令变化，时间推移)物化(指人去世)物华天宝(万物的精华，天上的宝物。指极其珍贵的东西)【答案】B(A项不名一文：一文钱也没有，也说“不名一钱”；C项首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难；D项物议：众人的批评。)3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．《女驸马》是一个家喻户晓、尽人皆知的民间传说，可与梁祝、孟姜女、白蛇传等传统才子佳人的故事并驾齐驱。B．蔡元培先生办北大，真称得起珠联璧合，他聘请了李大钊、胡适之、周树人、刘师培、辜鸿铭等大批人来北大做教授。C．著名作家冯骥才画画，妙笔生花，完全是自己内心深处喜怒哀乐的表露，不拘泥于学院里老师讲的线条、设色。D．虽然难免泥沙俱下，但西方先进国家的各种文艺思潮和美学理论仍以宏大的气魄，荡开了中国现代文学发展的绚丽前景。【答案】D(A.并驾齐驱，比喻齐头并进，此处应为“相提并论”；B.珠联璧合，比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起，直接陈述主语蔡元培先生，不当；C.妙笔生花，形容写文章出色，不用以形容画画儿；D.好坏都有，可指人或物)4．下列各句中，没有语病的一句是()A．我国现阶段经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果，争取在年前全面提高人民的物质生活水平，并使之再上一个新台阶。B．工业生产捷报频传，今年一季度各项经济指标再攀新高，靠的是不断更新观念，扩大市场占有份额，努力提高服务水平的结果。C．贵州省多名政协委员在提案发言中，对城市绿化中存在的问题作了具体分析，同时也简单介绍了城市绿化的基本知识，人们对城市绿化引起了重视。D．星球探测工程是我国进行深空探测所迈出的至关重要的第一步，也是中国航天事业继人造卫星、载人航天之后的第三个里程碑。【答案】D(A.“提高……成果”动宾搭配不当。B.“靠的是……的结果”，结构杂糅。C.“人们……引起重视”主谓搭配不当。)5．下列句子的修辞手法运用恰当的一项是()A．重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，那好像是江上的渔火。B．这篇散文层层推进，环环相扣，首尾呼应，结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。C．村前的小路紧贴这蜿蜒的小溪，路的两旁长着鲜嫩的小草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像铺展在原野上的一条白练。D．等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。【答案】D(A项“江上渔火”是指星星点点，很稀疏的样子，与“万家灯火”不符B项把散文的结构比喻成“神经节和神经网”，不符合比喻生动形象、化虚为实的特点。C项“小路像白练”不正确，因为前文讲有草有花，不会是“白练”。)6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()中国画的笔墨技巧，不能完全依靠对实物的写生来获得，继承和学习前人经验对于山水画家是不可缺少的一课，师古人与师造化必须统一起来，__________________，应思虑将生活中观察得到的感受及特征如何表现出来，从而创作出现实的艺术作品。①在掌握了一些传统技法之后，要走到生活中去搜集素材②也不是放大和重复在纸上写生③从一石一树的用笔开始，慢慢积累④然而创作并非都是临摹自然景观⑤更要认真、仔细地观察自然⑥日久天长，了解山川的来龙去脉、树木的穿插以及江河水口的各种处理方法A．④⑤②①③⑥B．③⑥①⑤④②C．⑤⑥①②③④D．①⑥④②⑤③【答案】B(先注意空前的“师古人与师造化”的次序暗示。另外，注意关键词的...
