科技大学开展大学生党员的工作参考总结（通用）科技大学开展大学生党员的工作总结大学生党员的开展工作是高等学校党建工作的重要组成部分，它是学生党支部一项长期而艰巨的任务。加强高校开展学生党员工作要以党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指导，不断研究新情况，处理新咨询题，总结新经历，提出新思路，力务实现理论和实践的创新。基于以上认识，我院在坚持标准，保证质量的前提下，努力探究、大胆实践、创新性做好大学生党员开展工作。现将此项工作总结如下。一、目前大学生的特点目前，大学生思想比拟活泼，容易接受新东西，可塑性比拟强，是党的事业的接班人。但是，受不良妨碍，也存在一些咨询题。1.社会主义市场经济的新情势对当前大学生的思想观念产生了重要的妨碍。由于社会处于转型期，多种要素妨碍着大学生的选择去向，在要求入党的大学生中，不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型开展到了功利型，认为入了党能够凭一张党票找一份理想的工作，能够出人头地，能够升官发财，能够搞特别化，能够谋取私利，能够捞取钱财，能够……如此等。总之不少大学生已把入党视为一种实现个人利益的途径。随着我国的对外开放，社会主义市场经济体制的逐步建立和不断开展，价值规律的根本原则不仅在经济领域发挥作用，讲经济效益，讲竞争，讲等价交换等等观念必将对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生妨碍，以致妨碍到大学生党员的价值观念和生活态度。在大学生中，有些人把金钱放在首位，把物质利益看得过重，甚至把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度，在现实生活中凡事讲“实惠”，容易受“金钱至上”、“拜金主义”思想的侵蚀。在处理集体利益与个人利益上，有的学生党员推崇的是个人主义，以我为中心，自我设计、自我奋斗、自我实现。重个人利益，轻国家集体利益。讲奉献、讲责任、讲艰辛奋斗的少了；讲酬劳、讲索取、讲享受的多了。如此等等都与我们党的主旨和目的背道而驰、相去甚远。2.大学生正处于黄金年龄，二十来岁，也正是他们世界观、人生观、价值观构成的最关键时期。年龄小，处世不深，参加党组织的时间不长，受教育和锻炼的时间短，缺乏党性锻炼，思想容易产生困惑，认识容易出偏向，对错误思想的分辨力不强，对待一些抽象原则的咨询题容易赞成正确的观点，而在一些涉及现实的、比拟详细的咨询题上往往容易持错误的结论。二、依照大学生特点，制造性做好大学生党员开展工作。1、坚持“四早”,建立好学生入党积极分子队伍。学生入党积极分子是高校学生党员队伍的源泉。加强学生入党积极分子队伍建立是高校开展学生党员工作的根底。我院坚持“早启发、早引导、早选苗、早培养”的做法，从低年级抓起，建立一支数量较多、素养较高的入党积极分子队伍。早启发，在入学教育时向新生介绍学校学生党建工作情况,讲解如何争取入党等，激发新生的政治热情,启发他们向党组织递交入党申请书。早引导，青年学生递交了入党申请书,党组织应积极引导其以实际行动制造条件争取入党。早选苗，通过一段时间的学习、工作、生活等锻炼,一部分学生脱颖而出，党组织应及时发觉，并将有培养前途的入党积极分子择优进展重点培养。早培养，对积极分子中的好苗子，党组织应通过各种途径重点进展有效的培养教育。坚持“四早”，建立学生入党积极分子队伍，能激发学生不断地追求政治进步的热情，引导学生入党积极分子不断地以实际行动制造条件争取入党；有利于学生入党积极分子培养梯队的构成,为分层次、有针对性地对学生入党积极分子培养教育调查工作奠定良好的根底，为源源不断地开展学生党员提供可靠保证，目前，我院有近1300多学生递交了入党申请书，占学生人数的96％。2、健全三级培训方式,完善培训机制。坚持学生入党积极分子培训以学校党校为主导，由“年级业余党课学习小组———院(系)党课———学校党校”共同构成的构造完好、分工合理的入党积极分子三级培训体系。年级业余党课学习小组党支部负责指导，院(系)党校由党总支负责组织，学校党校由校党委组织部负责组织。三个层次的培训互相衔接、互相配合。年级业余党课学习小组活动要有计划、...
