【成才之路】高中语文3-9记梁任公先生的一次演讲课后强化作业新人教版必修1一、课内双基1．下列加点字的注音有误的一项是()A．屏息(bǐnɡ)踱步(duó)顿时(dùn)恪守不渝(kè)B．酣畅(hān)欺侮(wǔ)瘦削(xuē)含英咀华(jǔ)C．景仰(yǎnɡ)激亢(hánɡ)抛掷(zhì)垂涎三尺(xián)D．寒暄(xuān)焦灼(zhuó)阴凉(yīn)涕泗交流(tì)【答案】C(“激亢”的“亢”读kànɡ。)2．下列词语书写完全正确的一项是()A．韵文景养达官显宦B．渲纸谦逊黄沙弥漫C．激亢机缘手舞足蹈D．沾襟自负起成转合【答案】C(A项养—仰；B项渲—宣，D项成—承)3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()A．上海世博会会徽图案形似汉字“世”，又与数字“”巧妙结合，两者交相辉映，表达了中国人民举办多元文化相交融的博览盛会的强烈愿望。B．年“嫦娥奔月”，年“神七升空”，年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度向前推进，真是大快人心。C．姜文导演的影片《让子弹飞》自上映以来，仅仅两日，其票房收入轻松过亿元。《让子弹飞》的票房“飞行”速度让很多影片只能望其项背。D．秘鲁作家马里奥·巴尔加斯·略萨创作的小说《城市与狗》《绿房子》《酒吧长谈》后来都成为脍炙人口的作品。实至名归，他于年荣获诺贝尔文学奖。【答案】D(“实至名归”指有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。A项“交相辉映”指(各种光亮、彩色等)相互映照。用在此处不合句意。B项“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。与句子意思相悖。C项“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，多用于否定句。)4．下列各句中没有语病的一句是()A．北京时间12月26日，距台湾陆地15公里的海底地层发生7.2级地震，造成1人死亡、3人受伤的生命财产损失。B．中国歼十战机的正式入役，虽然标志着我国空防实力大大提升了一个档次，却更意味着我国自主研发高科技兵器的能力跨上了一个新台阶。C．国税局办税人员在对一家公司的申报资料进行稽核时，发现其物耗、存货与销售收入等对应关系有疑点，及时进行了纳税评估，使这家企业足额纳税。D．在海拔3000米以上的地区，由于高原低氧环境引起人体低氧性疾病，统称为“高原病”。专家指出，感冒、发高烧、过度疲劳等都是造成“高原病”的诱发因素。【答案】C(A项定中不搭配。句中无“财产”损失。B项复句关联词错。据句子逻辑关系，“虽然”应为“不仅”，“却”删去。D项句式杂糅，去掉“造成”或“诱发”。)5．下面对文章内容的理解，不正确的一项是()A．“过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但他们没有能留下深刻的印象。”文章第一段拿“显宦”“叱咤风云的人物”和梁任公作对比，以他们“没有能留下深刻的印象”来反衬梁任公给人们留下了深刻的印象。B．文章写梁任公的开场白，非常奇特，以此说明梁任公为人古怪、与众不同。C．“先生尝自谓‘笔锋常带情感’，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！”这是对梁任公讲演的高度评价和赞颂。D．“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？”本段收束全文，点明梁任公作为学者的主要特点，也是本文的点睛之笔，表达了“我”对于梁先生的敬仰之情欣赏之情和赞美之情。同时对梁先生的精神予以高度的赞扬。【答案】B(“古怪”不对。)6．填空(1)梁实秋，现代________家、________家、________家。散文以________为代表作，译有____________。《记梁任公先生的一次演讲》选自____________。(2)梁启超，号________，又号________，中国近代________领袖。其著作合编为______________。【答案】(1)散文文学评论翻译《雅舍小品》《莎士比亚全集》《梁实秋散文选集》(2)任公饮冰室主人维新派《饮冰室合集》二、语段精读阅读下文，完成7～10题。他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时...
