【成才之路】-学年高中地理第5章第1节自然地理环境的整体性课后强化作业新人教版必修1一、单项选择题1．地理要素间的物质迁移和能量交换不会通过__________来实现。()A．宇宙演化B．水循环C．生物循环D．地壳物质的循环答案A解析地理要素间的物质迁移和能量交换不会通过宇宙演化而实现。(·潍坊高一质检)读某外流湖自然消亡过程示意图(如下图)，回答2～3题。2．该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是()A．地壳上升B．水源减少C．气候变干D．物质沉积3．湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的()A．整体性B．差异性C．稳定性D．脆弱性答案2.D3.A解析本组题以湖泊的消亡过程为材料，考查了自然地理环境的整体性。第2题，由三幅图对比可以看出，该湖泊的消亡原因是物质不断沉积导致湖泊面积不断缩小直至消失。第3题，湖泊消亡前后湖区自然景观发生了显著的变化，这是自然地理环境中各要素相互联系、相互制约的结果，反映了自然地理环境是一个统一的整体。三峡水库蓄水后，库区水流明显放缓，水面漂浮物增加，有泥沙淤积现象，当地环保部门在大宁河(三峡库区的支流)发现了水华，说明该河已出现了富营养化的初步迹象，这是水污染的前兆；同时，库区沿岸受高水位浸泡，滑坡的频率比以前增多，给人民的生命财产带来巨大威胁。但无论结果怎样，三峡工程建设是利大于弊。据此回答4～6题。4．材料体现了自然地理环境具有“牵一发而动全身”的特点，这里的“发”是指()A．气候B．土壤C．水文D．生物5．库区形成人工湖泊后会使()A．生物多样性减少B．地方气候更加温和湿润C．土壤肥力下降D．洪涝加剧6．引起三峡库区水污染、滑坡、泥沙淤积的原因是()①含沙量提高②水位上升③水流缓慢④水量增大A．①②B．③④C．①④D．②③答案4.C5.B6.D解析材料中的“发”指的是水文状况，人工湖泊使水面积扩大，蒸发量增加，使地方气候更加湿润。三峡库区由于水位上升，水流缓慢，使水污染、滑坡、泥沙淤积现象增加。7．“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句反映了生物循环过程中()A．食物链的关系B．物质循环关系C．生态金字塔关系D．能量流动关系答案B解析题中诗句反映了物质循环关系。下图是某区域地理环境演变示意图。读图，回答8～9题。8．引起图中地理环境演变的原因是()①大气环流②海陆位置③地壳运动④地形变化A．①②B．②③C．③④D．①④9．图示地理环境的演变过程主要体现了()①地理环境的差异性②地理环境的整体性③地理环境要素的联系性④地理环境要素的独立性A．①②B．②③C．③④D．①④答案8.C9.B解析第8题，地壳运动形成山地，在山地背风坡，降水减少，形成草地、荒漠。第9题，该图主要反映了地理环境的整体性和各要素的联系性。(·江西八校4月联考)在伐木后的树桩上可以看到许多同心圆，这就是树木的年轮。长在自然状态下的树木，其年轮记录了他们生长时的环境状况信息，如气温的高低，降水的多少等。一旦我们能够确定树轮的确切年份，就可以了解当时的气候。读下图回答10～11题。10．若上图中甲乙两树木分别为同一地区同一树种的两棵树木的年轮，下列关于图示说法不正确的是()A．1860－1890年间该地区气温较1860年之前有明显下降D．甲树木生长的年代与乙树木约45年重合C．通过甲、乙两图的对比，可以分析该地区前后约40年的气候情况D．乙图中树木约在1900年前后停止生长答案A解析树木的年轮能反映当地的气候信息，甲乙两图能反映的年代约从1837年至1911年，共约75年，故C项错误。树木年轮越宽，说明气候条件越好，树木生长越快；图中显示1860年前树木年轮较宽、1860－1890年间树木年轮较窄，则A选项正确。从图中可直接读出甲树木生长的年代与乙树木约41年重合，故B错。从图中不能得出D项结论，故D错。11．关于树木的年轮说法正确的是()A．在我国森林和草原的过渡地带，年轮的宽窄主要受热量状况的影响B．温带季风气候区的树木年轮与同纬度的温带海洋气候区相比表现得更加匀称C．在干旱的山区，迎风地带树木的年轮往往比背风地带窄D．厄尔尼诺现象来袭时，致使美国西南部冬季更加湿润，从而形成更宽的年轮答案D解析气候湿润的年份，利于树木生长，而形成更宽的...
