教学工作参考总结-学年第二学期幼儿园工作参考总结学年第二学期幼儿园工作总结仿佛刚刚刚踌躇满志地开场这个学期，什么都还没做，这个学期就到了尾声。查找了本人写的个人总结，居然找到了工作第一年的新老师工作总结，因而，终于认识到，我从象牙塔走出来，走进八幼，在八幼这个小小的地点，安分守己又不安于现状地奋斗了五年。从工作的第二年，也确实是考编以后开场，我的角色就不仅仅是班主任，先后担任过段长、教研组长以及缠身这么些年的报账员。因而我的总结也至少得从扩散到好几个方面。一、中一班班主任(一)班级治理这个学期是接任中一班班主任的第二个学期，在做好充分思想预备的前提下接手这个传说中小孩常规差，家长也有些烦恼的班级，用心去理解小孩，忐忑地去处理家长工作，或多或少获得了一点点的小成就，事实上是当我把心放平，因而关于我这种每礼拜只待三天的“后妈”来说，相安无事便是最大的成就。看到一些小孩们从原来的不喜爱来幼儿园，不适应和老师咨询好，到现在每个小孩来园就主动地和我们击掌、拥抱;看到一些小孩从原来的任性、乱发脾气到现在遇到事情能讲道理、商量着处理;再看到一些小孩从严峻挑食到现在每样菜都吃一点点：也许我们忘了过程中有多少的心塞和反复，但是，看到一点点的成果，只会有一种办法，那确实是这一切都是值得的。(二)搭班合作和王嫱是第二次一起搭班了，有过之前并不默契的经历，“复婚”的初始是忐忑的，况且我仍然有非常多的身不由己。好在王嫱为了大局，首当其冲地蜕变了，积极主动地承担着班级里的大部分工作，而我只需要作为小助手去配合，这让我轻松了许多。更重要的是我们还有钱老师这个稳重、经历丰富的“老参谋”，不管在家长工作方面依然和熊小孩斗智斗勇时，都有了非常好的参考意见，少走了许多的冤枉路。(三)家长工作现在仍然不满意本人在面对家长时挥散不去的不自信，但细比起第一年的怯懦，依然得确信本人的进步，毕竟改善了不少。除了稍稍膨胀了一点点的气场，还有现在的我常常能移情了，从家长的角度去琢磨他们的反响，每当这时，我能更理解他们的感受，然后尽量把事情考虑周全。尽管时常没有太用心肠去做非常多事，但至少在面对一些家长咨询题时，不会抱怨，不会推脱，而是积极地处理。二、教研组工作关于教研组长的岗位，我是有特别的期许的，由于在工作的第二年，便非常荣幸地被给予了这个称谓，但是当时经历捉急，个性怯懦的我把教研组弄得一塌糊涂，我甚至连好好地组个局都困难得一塌糊涂，那时候觉得本人成长得慢没关系，把一组的人都耽搁了简直是贻害大方。然后，就为了卸下这个重担，便义无反顾地踏上了“报账”的“不归路”。那时候暗暗地在想，假如等我脑子里有点货了之后，我一定要重新试试这个角色，也算是把摔在那个坑里的本人拉拔起来。终于在这学期临时地甩开“报账”一职的我，重新接回了这个棒子。天明白我是多想把这事儿办得“惊天地泣鬼神”，在制定计划时，思虑了好久，把本人觉得在一日活动中所困惑的，一线老师急于得到的解答的咨询题以集体观摩、讨论、一课二研等各种实打实的方式进展了安排，并增添了许多既能熏陶情操、加强既能，又能让老师们欣然参与的休闲活动，当我面对本人的计划洋洋自得同时熬夜写了篇煽动稿试图以我强大的正能量让老师乖乖接受我的安排时，立即接到了更改计划的噩耗，然过通过几轮的修正，所有的安排都变成了一种为完成任务去敷衍的行动。然后，每次的教研活动都在我的无奈落实下开展，没有太多的碰撞，也没有太多的收获，直到我重新接回“报账员”，将教研组交给下一任组长。内心有不甘心，所以也有对本人的绝望，太容易被打击，也总是为本人的懈怠找借口。三、报账工作尽管在核算中心，我依然经常迷糊得像个新手，但毕竟做了这么久，许多任务和报表都已经没那么恐惧，大部分的工作都已经进入了常规状态，除了一些突如其来、莫明其妙的任务。这项任务非常繁杂，有的零碎，也有的专业，但总是没有什么特别需要总结的，唯一造成困扰的便是我已有好转却没能根治的拖延症。我该信誓旦旦地放下豪言我再不拖延吗，反正我是不信的。但是，我真无可救药，死拖到底了吗，...
