19“精彩极了”和“糟糕透了”人教版五年级语文上册第六组课文复习知识，导入新课复习知识，导入新课全文分为几部分？主要讲什么？母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”你有不能理解的问题吗？你有不能理解的问题吗？•作者为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？作者为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？•为什么说“精彩极了”、“糟糕透了”像两股风不断地为什么说“精彩极了”、“糟糕透了”像两股风不断地向“我”吹来？向“我”吹来？•作者为什么说“我从心底里知道，精彩极了也好，作者为什么说“我从心底里知道，精彩极了也好，糟糕透了也好。这两个极端的断言有一个共同的出发糟糕透了也好。这两个极端的断言有一个共同的出发点点————那就是爱。”那就是爱。”反思文本，内化情感反思文本，内化情感回忆在生活中感悟到过哪些不同的爱？回忆在生活中感悟到过哪些不同的爱？•慈祥慈祥的爱、的爱、鼓励鼓励的爱、的爱、宽容宽容的爱、的爱、深沉深沉的爱、的爱、期待期待的爱、的爱、严厉严厉的爱、“的爱、“恨铁不成钢恨铁不成钢”的爱”的爱…………在人生旅途中，我们要谨在人生旅途中，我们要谨慎地把握住生活中的小船，使慎地把握住生活中的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而倾覆！也不因“糟糕透了”而倾覆！共勉共勉
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