配餐作业(十七)默写常见的名篇名句A组·基础训练时间：20分钟。分值：40分。学生用书P3871．(2018·广东省实验中学第一阶段测试)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子在《劝学》中用比喻的手法，借助木头经过火烤变形之后，即使又晒干也无法复原的例子，来说明客观事物经过改造，可以改变原来的样子的句子是“______________，_______________，________________”。(2)唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中以“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句写老人的矛盾心理，《观刈麦》一诗中也有表现此种矛盾心理的句子“____________，________________”。答案(1)虽有槁暴不复挺者輮使之然也(2)力尽不知热但惜夏日长2．(2018·辽宁师大附中期中考试)补写出下列句子中的空缺部分(5分)(1)《诗经·氓》中表现女主人公未嫁时温柔体贴的一句是“_____________________”；表现其见不到心上人时的状态是“______________________”；写为妇多年终日操劳的句子是“_____________________”。(2)《生于忧患，死于安乐》中，讲到人的主观因素对成材的作用时，写人的心理状态变化的句子是“__________________”，写人的面部表情变化的句子是“____________________”。答案(1)将子无怒泣涕涟涟靡室劳矣(2)困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻3．(2018·河南天一大联考阶段性测试)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“________________，________________”两句借对历史上国家盛衰的描写，表达了作者面对繁华过后的废墟生发的沉痛之情。(2)庄子在《逍遥游》中，列举宋荣子、列子等人并非真的逍遥之后指出“________________，________________，________________”才是真正的“无所待”、真正的“逍遥游”要达到的境界。答案(1)伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土(2)(若夫)乘天地之正而御六气之辩以游无穷者4．(2018·吉林省重点中学第二次考试)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)柳宗元《小石潭记》中，描写潭边茂盛植被的语句是“________________，________________，________________”。(2)宋濂《送东阳马生序》中，作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因是“_____________，________________”。答案(1)青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂(2)以中有足乐者不知口体之奉不若人也5．(2018·黑龙江齐齐哈尔市第三次阶段测试)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)范仲淹《渔家傲·秋思》中，“__________________，__________________”两句，以酒遣怀，抒发思乡爱国之情。(2)韩愈《师说》中，运用对比手法，在阐述了古代圣人从师而问之后，接着指出“________________，________________，________________”，批评一般人耻于从师。答案(1)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(2)今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师6．(2018·河南省许昌平顶山联考)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《庄子·逍遥游》中的语句“__________________，__________________，__________________”描写大鹏南徙时的壮观场面，认为大鹏虽能飞上万里高空，仍然有所依托。(2)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“______________，______________”两句，以比拟手法，生动形象地描写了潼关的壮景，巧妙地融入作者吊古伤今之情。答案(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也(2)峰峦如聚波涛如怒(温馨提示：注意“抟”字的规范书写；应抓住提示语“比拟”和“潼关的壮景”来搜寻答案)7．(2018·四川省遂宁市零诊)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韩愈在《杂说》中提出了有伯乐才有千里马的观点。如果没有伯乐，即使是名马也只能“____________，______________”，就不能展现日行千里的能力。(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》用语之精炼，以“______________，______________，______________”三句生动形象地写出了周公瑾的儒雅风度、杰出军事才能和功绩。答案(1)祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间(2)羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭8．(2018·河北省石家庄市模拟考试)补写出下列名句名篇的空缺部分。(5分)(1)《赤壁赋》中“________，________，________”句紧承“如怨如慕”，借助意...
