25矛和盾的集合各种各样的矛：各种各样的盾：•１、能正确读写课文中的生字新词，能用自己的话讲述“发明坦克的过程”，在语言转换中有效理解“难以招架”、“庞然大物”、“集合”、“善于”等词语。２、结合自己的生活经验理解“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。３、初步了解用事实来说明道理的表达方法，并能据此提高阅读寓言故事的能力。•目标1：读准本课的生字新词，用自己喜欢的方法记一记持般攻炮坦战神持攻炮坦般战神（左窄右宽）（左右相近）再读课文;•要求;边读边想，课文主要讲了什么内容•课文写了一个发明家，一手拿矛，一手拿盾和朋友比赛，他左抵右挡，还是难以招架，由此想到造个大铁屋子，又由矛想到想到进攻的枪口或炮口，从而把矛和盾的长处合二为一，发明了坦克。这件事说明了目标3•细读课文，把你认为好的词语或句子用横线画出来，并说说自己的理由2、对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。3、如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子时，敌人就一枪也戳(chuō)不到我了！4、可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。5、当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(l)ǚ带。6、于是，发明家发明了坦(tn)ǎ克。矛盾集合手持坦克进攻自卫雨点般大显神威庞然大物难以招架发明家（）矛和盾与朋友比赛的时候遭到对方（）猛烈地（），他用盾左抵右挡，还是（）。他想到把（）做成铁屋子，再在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出（），装上轮子，安上履带，最后发明了（）。这个（）把矛的（）、盾的（）合二为一，一上战场就（）。“矛”手持盾雨点般进攻难以招架坦克庞然大物进攻自卫大显神威坦坦克把克把盾盾的自卫、的自卫、矛矛的进的进攻攻合二为一，在合二为一，在战战场上场上大显神威。大显神威。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。发明家手持矛和盾，与朋友比赛。困难困难11：：左抵右挡，还是难以招架。左抵右挡，还是难以招架。想法想法11：：要是盾大得像一个铁屋子就好了。要是盾大得像一个铁屋子就好了。困难困难22：：自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。想法想法22：：在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的枪口或炮口。在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的枪口或炮口。困难困难33：：铁屋子没法动，不会跑。铁屋子没法动，不会跑。想法想法33：：得装上轮子，安上履带。得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。于是，发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进坦克把盾的自卫、矛的进攻攻合二为一，在战场上大显神威。合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里。1916年9月15日早晨，在法国的索马河畔（pàn），大雾弥（mí）漫，英国军队将一种钢铁“怪物”投入战场，只见它大摇大摆向德军铁丝网和战壕（áo）密布的阵地冲去，德军慌忙集中大量的机枪向它射击，可是枪弹都从钢铁装甲上纷纷滑落，德国兵吓得屁（pì）滚尿（niào）流，纷纷逃窜（táocuàn），英军乘势占领了德军的阵地。是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。取长补短显神威强强联手走天下本文小结
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