第二章检测试题(时间:60分钟满分:100分)【测控导航】知识点题号1.三种常见的力1、8、9、122.力的合成与分解3、133.受力分析2、5、74.共点力的平衡4、6、11、13、14、15、165.实验:探究求合力的方法10一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分)1.(广东省六校第二次联考)如图所示,P是位于水平的粗糙桌面上的物块,用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法中正确的是(B)A.拉力和摩擦力,施力物体分别是地球和桌面B.拉力和摩擦力,施力物体分别是绳和桌面C.重力mg和摩擦力,施力物体分别是地球和桌面D.重力mg和摩擦力,施力物体分别是绳和桌面解析:P在水平方向上只受到拉力和摩擦力,拉力和摩擦力都是接触力,拉力的施力物体是绳,摩擦力的施力物体是桌面,选B.2.(余姚合作组织联考)如图所示,A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上,A、B间接触面光滑.在水平推力F作用下两物体一起加速运动,物体A恰好不离开地面,则关于A、B两物体的受力个数,下列说法正确的是(A)A.A受3个力,B受4个力B.A受4个力,B受3个力C.A受3个力,B受3个力D.A受4个力,B受4个力解析:A物体受重力、水平推力F、B对A的支持力,由于A、B间接触面光滑,故A、B间无摩擦力,物体A恰好不离开地面,于是地面对A无支持力,同时地面对A也就没有摩擦力,因此A受3个力;B物体受重力、A对B的压力、地面对B的支持力,由于A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上,故还有地面对B的摩擦力,于是B受4个力.故选A.3.(年北京理综)倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上.下列结论正确的是(D)A.木块受到的摩擦力大小是mgcosαB.木块对斜面体的压力大小是mgsinαC.桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosαD.桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g解析:以木块为研究对象,如图(甲)所示,根据力的平衡条件,有f=mgsinα,FN=mgcosα,故选项A、B均错误;以木块与斜面体所组成的整体为研究对象,如图(乙)所示,有f桌′=0,FN桌′=(M+m)g,故选项C错误,选项D正确.4.(乌鲁木齐第二次诊断性测验)如图所示,半圆形碗半径为R,固定在水平面上.一质量为m的小蚂蚁由碗的底部向上爬,蚂蚁所能爬到的最大高度为h=R,则蚂蚁与碗面间摩擦力的最大值为(D)A.0.4mgB.0.6mgC.0.75mgD.0.8mg解析:由题意可得蚂蚁爬到距碗底的高度为h=R时,蚂蚁与碗面之间达到了最大静摩擦力,设蚂蚁与圆心的连线与竖直方向的夹角为θ,由几何知识可得cosθ==0.6,则θ=53°,蚂蚁此时处于平衡状态:Ff=mgsinθ=0.8mg,选项D正确.5.(赤峰模拟)如图所示,不计重力的轻杆OP能以O点为圆心在竖直平面内自由转动,P端用轻绳PB挂一重物,而另一根轻绳通过滑轮系住P端.在力F的作用下,当杆OP和竖直方向的夹角α(0<α<π)缓慢增大时,力F的大小应(B)A.恒定不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先增大后减小解析:对P点受力分析,轻绳拉力大小为F,轻杆支持力大小为FN,轻绳PB的拉力大小为mg,三力始终平衡,组成矢量三角形,根据三角形相似有==,当杆OP和竖直方向的夹角α缓慢增大时,OP、OQ不变,PQ逐渐增大,mg不变,所以拉力F的大小逐渐增大,支持力FN的大小不变,选项B正确.在三力平衡的情形中,物体(或结点)受到的三个力组成的矢量三角形往往与物理“”“”情景中的杆、绳构成的几何三角形相似,利用相似的数学关系可求解出各力的特征.6.(金华四校联考)如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块在水平力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为FN,OP与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是(A)A.F=B.F=mgtanθC.FN=D.FN=mgtanθ解析:取滑块为研究对象,受力分析如图所示,由平衡条件得FNsinθ=mg,即FN=,选项C、D错误;由Ftanθ=mg,得F=,选项A正确,B错误.7.(杭州第十四中月考)如图所示,在水平力F的作用下,木块A、B保持静止.若木块A与B的接触面是水平的,且F≠0.则关于木块B的受力个数可能是(C)A.3个或4个B.3个或5个C.4个或5个D.4个或6个解析:木块A、B保持静止,对木块A,在竖直方向上受到重力和木块B对其施加的竖直向上的支持力,水平方向受到水平力F和木块B对其施加的与F反向的摩擦力作用.对木块B,在...
