作者；老舍主讲人：李颖教学目标1能正确流利，有感情地朗读课文。2．训练学生运用“摘句归纳法”概括段意的能力。3、培养学生在观察中抓事物特点的能力。作者简介老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），本名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人，原姓舒舒觉罗氏（一说姓舒穆禄氏，存疑），中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。他1948年唱过黄梅戏，还受到严凤英的表扬。由于文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔，终年67岁。夫人胡絜青（1905-2001）。其代表作品有《茶馆》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》等。词语大通关乖巧任凭尽职丰富多腔淘气开辟遭殃咕噜抓痒磨蹭生气勃勃枝折花落屏息凝视折叠折纸屏幕屏风一，初读课文，初步了解课文内容，理清顺序1．读课文。要求：读准生字、多音字，读通课文。思考：①老舍先生从哪两方面来写猫的？课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的。2．理解“猫的性格实在有些古怪”一句。出示比较：猫的性格古怪。猫的性格有些古怪。猫的性格实在有些古怪。“古怪”是什么意思？古怪——跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。本课指猫的性格特别、难捉摸。3．第一段抓住描的哪些特点来描写猫的古怪呢？自读第一段。老实贪玩尽职猫的性格实在有些古怪高兴时温柔可亲不高兴时一声不吭猫胆小勇猛满月的小猫更可爱1．自读课文第二段，想一想第二段句子之间的关系是什么？（总分总）2．用“摘句归纳法”概括段意：满月的小猫淘气可爱。二.熟读课文，整体感知三总结并朗读全文1、哪些段落可用“摘句法”归纳段意？如何运用“摘句法”归纳段意？（有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。）2、有感情地朗读课文。四、布置作业1、熟读课文；2、抄写课后词语。谢谢！
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