R单元近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果R1维新变法思想28．R1[·山东卷]19世纪末20世纪初，中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料，回答问题。材料一下表为1902—1904年译书统计简表。国别译书类别英美日其他总计百分比哲学宗教102232377.0文学艺术83411264.9史地810902012824.0社会科学133833713625.5自然科学109732011221.0应用科学3324265610.5杂录52247387.1总计5732321123533—百分比10.76.060.223.1—100.0——据左玉河《从四部之学到七科之学》材料二下表为京师大学堂专业设置简表。科目专业备注经学科周易、论语、春秋、理学等政法科政治、法律文学科中外史学、地理、文学等商科银行及保险、关税等格致科算学、化学、物理等农科农学、林学等工科机器、造船、电气等医科医学、药学各科预科阶段均须开设的课程：经学大义人伦道德中国文学外国语体操——据1904年《奏定大学堂章程》(1)据材料一，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。(2)“”据材料二，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了中体西用的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。(3)基于以上分析，概括指出文化教育与社会发展的关系。28．[答案](1)特点：地域上，重视翻译日本相关著作；内容上，重视翻译人文社会科学著作。原因：甲午战争失败，促使中国先进知识分子转向日本寻找救亡的道路；洋务运动破产，让一部分先进知识分子认识到，仅仅引进西方自然科学和应用科学，不可能使中国真正走上富强的道路，转而重点关注西方人文社会科学知识。(若从清末新政角度作答，言之有理即可)(2)“”表现：经学大义等课程被列为预科基础课程，大学阶段设置经学科，体现了中体思想；设置工科、格致等科，学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学，体现了“”西用思想。“影响：经济上，从推动中国经济现代化发展角度作答，言之有理即可。政治上，从以经学维护清政府”“的统治，不利于政治民主化的发展培养了一大批具有新思想的知识分子，”推动了中国政治民主化进程任一角度作答，言之有理即可。(3)文化教育既是一定社会发展的产物，又对社会发展产生重要影响。[解析]本题以19世纪末20世纪初中国文化教育领域的变化为切入点，旨在考查考生获取和解读材料信息、调动和运用知识、阐释和论证问题的能力。第(1)问，第一小问要注“”意解读表格信息的方法：先总后分，纵横对比得出结论；第二小问要能够用联系的观点寻找解题思路：结合甲午战争失败对先进中国人探索救亡图存道路所产生的重大影响来思考。第(2)“”“”问，第一小问首先是要理解中体就是维护传统的儒家伦理秩序，西用就是学习西方的自然科学和技术，然后针对两者的内涵分别选择材料的相关信息进行阐释。第二小问不“”“”仅要注意题目的限制语政治和经济两个方面，最好还要能够从积极和局限两个角度组织答案。第(3)“”问回答关系类的问题，一般要从两者的相互性关系来回答，不要只从单方向阐释。13．R1[·安徽卷]“梁启超在《戊戌政变记》中写道：康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民”之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。这说明()A．康梁意识到启发民智的重要B．戊戌变法没有借鉴外国经验C．康梁认为变法不能依靠朝廷D．戊戌变法是发自民众的运动13．A[解析]本题以《戊戌政变记》为切入点，考查学生提取信息的能力。由材料“”故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用可知，康、梁认识到启发民智的重要性，故本题选择A项。B、C、D说法违背基本史实，故排除。37．P2R1T2[·大纲全国卷]阅读材料，完成下列要求。材料一孟德斯鸠(1689—1755)曾任波尔多市法院院长，后遍游欧洲，考察各国制度，“潜心著述。他认为，专制就是君王集一切权力于一身，完全按照自己一个人一时的与反复”“”无常的意志行事法律等于零。专制君王依靠唯上是从的官吏做爪牙，借助庞大军队和严“峻刑罚进行统治，可任意征收重税、没收个人财产。在此制度下，人的命运与牲畜别无二”致，只有本能、服从与惩罚...
