2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题一．单项选择题（共30小题，60分）1.《谷梁传》记载：“古者天子封诸侯，其地足以容其民，其民足以满城以自守也。”这则材料的主要观点是（）A．分封制有利于边疆的开发B．分封制强化了专制王权C．诸侯国领土不能随意扩展D．诸侯国实行了小农经济2.周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的雅言，促进了各地文化的整合周代的“雅言”最早应起源于现在的（）A.河南B.河北C.陕西D.山东3.《中国太百科全书》中写道：“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代社会中的宗族组织相配合，是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段。”这说明宗法制（）A．有效维系了西周统治秩序的稳定B．按照宗族组织原则组建地方政权C．体现了血缘关系同政治关系的结合D．实现了国家政治权力的高度集中4..春秋时期，宋楚两军对垒，宋军不乘时出击而大败。国人归咎于宋襄公，襄公辩称：“寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”其中“亡国”的“国”指（）A．夏B．商C．西周D．宋5.《史记》记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣!如此则威重不行”。此后其父以尊礼待刘邦。从文中可以看出（）A．刘邦违背了纲常伦理B．宗法关系要服从于君权C．汉初宗法制趋于崩溃D．君臣关系等级森严6.钱穆指出，“总观国史，政体演进，约得三级；由封建而跻统—，一也；由宗室、外戚军人所组成之政府，渐变而为士人政府，二也；由士族门第再变而而为科举竞选，三也”。材料所述的第三级演变使（）A.分封制最终走向了解体B.中央集权国家开始出现C.考试选拔官员成为定制D.官僚政治体制开始形成7.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是（）A．政权和族权互为表里B．专制王权披上神权外衣C．中央对地方直接控制D．思想统一促进政治统一8.《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了（）A．分封制趋向衰落，尚能维护王权B．宗法制度开始瓦解C．封国实力削弱，周王权力加强D．周王铸鼎显示权威9.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是（）A．职分细化，各负其责B．化国为家，君权至上C．选贤举能，唯才是用D．官员众多，政务繁杂10.明末清初有思想家认为“郡县之弊在迁转太速，封建之弊在世守不易。”据此，对郡县制和分封制的理解正确的是（）A．郡县制不利于地方的发展B．分封制易造成地方割据C．二者均有弊无利D．二者均易形成高度集权局面11.“近世言秦政，率（大多数都——编者注）斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实未（不）可一一深非也。”从这段话可以得出的正确结论有（）A.全面肯定秦朝的专制统治B．认为秦朝的实行专制统治是时代发展的需要C．不能够非议秦朝的专制统治D．肯定了秦朝郡县制的积极意义12．东汉以后，尚书成为中央实际执掌者：魏晋以后，则移于中书；至刘宋以后，门下又崛起。这反映了（）A．通过机构设置制约相权B．中央职官功能分化加快C．机构重叠导致效率低下D．相权扩张总揽中央政权13.“唐太宗在未登极前，曾做过尚书令，及太宗即位，朝臣无敢再当尚书令之职，因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。”这反映出唐代（）A.宰相有职无权B．皇权至高无上C．三省六部制不成熟D．尚书省地位下降14.《许倬云观世变》认为：汉朝的察举制度经董仲舒等人努力，使全国的人才选用到中央……但察举制度选出的人才要回避本籍，不能到原籍担任地方官。下列关于材料中对察举选出的官员任职地点的规定表述错误的是（）A．削弱了宗族势力的影响B．加强了中央对地方的有效控制C．避免了地方派系的形成D．政府的行政理念是为“天下人”服务15.中国古代曾采用察举制招揽人才，东汉时期，察举选官的制度逐渐发生变化，以门第族望为主要依据。出现这一变化的原因是()A．宦官把持选官大权B...
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