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江西省宜春市奉新一中高一数学下学期期末试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题VIP免费

江西省宜春市奉新一中高一数学下学期期末试卷(含解析)-人教版高一全册数学试题_第1页
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2015-2016学年江西省宜春市奉新一中高一(下)期末数学试卷一、选择题:(本题共12小题,每小题5分,共60分)1.已知a>b>0,那么下列不等式成立的是()A.﹣a>﹣bB.a+c<b+cC.(﹣a)2>(﹣b)2D.2.在△ABC中,sinA:sinB:sinC=4:3:2,则cosA的值是()A.﹣B.C.﹣D.3.不等式>2的解集是()A.(﹣∞,﹣1)∪(0,+∞)B.(﹣∞,﹣1)C.(﹣1,+∞)D.(﹣1,0)4.在2﹣与2+之间插入一个数,使这三个数成等比数列,则这个数为()A.±B.±1C.1D.5.下列命题中错误的是()A.若α⊥β,a⊂α,则a⊥βB.若m∥n,n⊥β,m⊂α,则α⊥βC.若α⊥γ,β⊥γ,α∩β=l,则l⊥γD.若α⊥β,α∩β=AB,a∥α,a⊥AB,则a⊥β6.设变量x,y满足约束条件:,则z=x﹣3y的最小值()A.﹣2B.﹣4C.﹣6D.﹣87.直线l过点M(﹣1,2)且与以P(﹣2,﹣3),Q(4,0)为端点的线段PQ相交,则l的斜率的取值范围是()A.[﹣,5]B.[﹣,0)∪(0,5]C.[﹣,)∪(,5]D.(﹣∞,﹣]∪[5,+∞)8.已知数列{an}的前n项和Sn,且Sn=n2+n,数列{bn}满足bn=(n∈N*),Tn是数列{bn}的前n项和,则T9等于()A.B.C.D.9.如图是一个空间几何体的三视图,根据图中尺寸(单位:cm),可知几何体的表面积是()A.B.C.D.10.已知数列{an},若点(n,an)(n∈N+)在经过点(5,3)的定直线l上,则数列{an}的前9项和S9=()A.9B.10C.18D.2711.正四棱锥(底面为正方形,顶点在底面上的射影是底面的中心)S﹣ABCD的底面边长为2,高为2,E为边BC的中点,动点P在表面上运动,并且总保持PE⊥AC,则动点P的轨迹的周长为()A.B.C.D.12.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若A,B,C成等差数列,且b=1,则△ABC面积的最大值为()A.B.C.D.1二、填空题:(本题共4小题,每小题5分,共20分)13.直线l1:3x+4y﹣7=0与直线l2:6x+8y+1=0间的距离为.14.已知A(3,0),B(0,4),动点P(x,y)在线段AB上移动,则xy的最大值等于.15.在△ABC中,∠A=60°,AC=1,△ABC的面积为,则BC的长为.16.棱长为a正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M,N分别是棱A1B1,B1C1的中点,点P是棱AB上一点,且AP=,过点P,M,N的平面与直线CD交于一点Q,则PQ的长为.三、解答题:(本大题共6小题,满分70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤).17.已知直线l的方程为3x+4y﹣12=0,求直线l'的方程,使得:(1)l'与l平行,且过点(﹣1,3);(2)l'与l垂直,且l'与两轴围成的三角形面积为4.18.已知函数,在△ABC中,,且△ABC的面积为,(1)求C的值;(2)求sinA+sinB的值.19.如图,在四凌锥S﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,SA⊥CD,AB⊥平面SAD,M是SC的中点,且SA=AB=BC=2,AD=1.(1)求证:DM∥平面SAB;(2)求四棱锥S﹣ABCD的体积.20.已知数列{an}的首项为a1=,且2an+1=an(n∈N+).(1)求{an}的通项公式;(2)若数列{bn}满足bn=,求{bn}的前n项和Tn.21.某工厂生产一种仪器的元件,由于受生产能力和技术水平的限制,会产生一些次品,根据经验知道,其次品率P与日产量x(万件)之间大体满足关系:.(注:次品率=次品数/生产量,如P=0.1表示每生产10件产品,有1件为次品,其余为合格品).已知每生产1万件合格的元件可以盈利2万元,但每生产1万件次品将亏损1万元,故厂方希望定出合适的日产量.(1)试将生产这种仪器的元件每天的盈利额T(万元)表示为日产量x(万件)的函数;(2)当日产量x为多少时,可获得最大利润?22.已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=n﹣5an﹣85,n∈N+.(1)求an.(2)求数列{Sn}的通项公式,并求出n为何值时,Sn取得最小值?并说明理由.(参考数据:lg2≈0.3,lg3≈0.48).2015-2016学年江西省宜春市奉新一中高一(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:(本题共12小题,每小题5分,共60分)1.已知a>b>0,那么下列不等式成立的是()A.﹣a>﹣bB.a+c<b+cC.(﹣a)2>(﹣b)2D.【考点】不等式的基本性质.【分析】由条件求得﹣a<﹣b<0,从而得到(﹣a)2>(﹣b)2,从而得到结论.【...

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