《寸金难买寸光阴》教学设计《寸金难买寸光阴》是浙教版《品德与社会》第一册第三单元的最后一课,也是课程标准中“珍惜时间,学习合理安排时间”的内容落实和扩展。时间是个比较抽象的概念,如果采用成人化的空洞说教向学生讲解珍惜时间的重要性,是收不到好的效果的。因此,在课堂中要开展符合学生身心发展特点的,富有情趣性的活动,让学生在活动中增强切身体验,真正理解“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的含义,从而学会珍惜时间,合理地安排时间。[学习目标]1.通过抄写游戏、体育竞赛等开展“一分钟”的活动,了解一分钟在所起的作用,认识到时间的价值,体会到“寸金难买寸光阴”的含义,懂得时间的宝贵。2.学会提高专注力,合理地安排时间。3.通过评选“时间小主人”的活动,激励学生更好地珍惜时间,争做时间的主人。课前准备：生：1.有关活动资料：跳绳、口算题、方格本等。2.收集惜时格言，制作成书签。3.调查一分钟时间的价值。师：简单课件，设计好学生讨论完成的课余时间安排表格。教学活动预设：一、感受一分钟的重要，初知价值不同1．出示《匆匆》第一段：能说会道，书写汉字特别工整，美观2．静静地抄写一分钟3．时间到，自觉放下笔。交流。4．点评：短短一分钟，有的同学抄了一句话，开了个好头，有的同学抄了两句话，有的同学甚至抄了三句话，挑战了自己的能力。5．还想挑战一分钟吗？二、体验一分钟的精彩1．我们来跳战第一关，口算比赛：全对2．现在，我们来跳战第二关，跳绳赛：最快的4人，8人数。记录分数。3．我们来汇报下挑战结果，跟预期的目标距离比较远。你有什么感受？4．是啊！在激烈的挑战中，时间又是那么短暂。时间真的很奇妙。三、认识一分钟的价值1．那么，在学习、生活中，一分钟时间还可以做这么多的事情，老师也收集了一些资料，咱们一起去了解一下。（领读资料内容）一分钟可以阅读一篇五六百字的文章，可以浏览一份40多版的日报，看5-10个精彩的广告短片，跑完400米，速读500-600字的故事，做20多个仰卧起坐，可以决定一场比赛的胜负，拯救一个人的生命.可以改变一个人的心情……网络之间可以传输600GB的数据。讯息万变(股市大涨或大跌).想通一件事。早晨起床，用一分钟穿衣裤，一分钟理被子，一分钟刷牙，一分钟洗脸。看，才四分钟，我们就可以做到以前十分钟才能做好的事。2．课下，大家还可以再去了解感受四、懂得每一分钟的宝贵。1．一分钟时间是多么可贵啊，记得元元吗？他因为多睡了一分钟，遇到了什么麻烦？是啊！我们二年级时上过一篇课文《一分钟》，主人公元元因为晚起了一分钟，过十字路口的时候遇上了红灯；终于过了红绿灯，好不容易赶到车站，公交车开走了；他只好走路到学校，结果却迟到了20分钟。仅仅浪费了一分钟，却造成这么严重的后果。2．我们应该如何去利用一分钟时间呢？让我们一起走进小宝一天的生活，看看他是怎么对待时间的。（同桌学生对话朗读----请一桌上台表演，你觉得小宝做得对吗？为什么？那么，你想对他说些什么呢？3．假如元元也准备这样一个小闹钟，结果会有什么不一样？4．是的，时间有限，一去不回，朱自清写道，听老师读：5．你有做事拖拉吗？有抓不住时间的经历不？五、牢记惜时的深刻含义1.齐读《明日歌》抓住一分一秒的时间是多么重要啊！其实，我们的古人、名人、作家留下了许多谚语警句，出示，背诵下来。让我们抓紧时间，提高效率，争取在一分钟时间内完成，开始吧！2.请背最多的那位总结经验：不磨蹭，专注之外，还要掌握一些方法。就像之前，有小朋友抄这段，到三句的，肯定有高招，分享。3.时间很珍贵，但也很公平。所以怪不得，人们常说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”原来，时间就是荣誉，再比一次，抄第二段。六、传递惜时的真挚情谊1．金钱买得到荣誉吗？时间就是生命，金钱买得到生命吗？时间就是一切，金钱买得到一切吗？让我们把这些智慧的语言告诉你的同学、老师、朋友、亲人，让他们也一起来珍惜宝贵的时间。请把你最喜欢的关于惜时的谚语写在漂亮的书签上，送给你的同学、老师、朋友或亲人。2．好！你想把书签送给谁？同学、老师都可以，把特别想说的话告诉他。3．只要我们好好利用时间...
