少儿英语培训圣诞节活动主题策划一、市场活动意义市场活动是公司对外宣传和招生的重要方式，好的市场活动可以提升公司的课程品牌形象。大型的市场活动应该是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会协调活动。二、优势分析师资优势：外教教育背景出众、教学经验丰富、美式发音纯正。课堂特色：全英文授课、美式互动小班课堂、美国原版教材。学生收获：不仅是英语，还有美式教育带来的创造力、思考能力、领导力等方面的个人成长。课程体系:3到5岁小班：英语（听说）、数学、艺术中班：英语（听说）、数学、艺术大班：英语（听说）、数学、艺术6到12岁一二年级：英语（听说读）、数学、艺术、地理、领导力三四年级：英语（听说读写）、数学、艺术、地理、科学、领导力五六年级：英语（听说读写）、数学、艺术、科学、地理、领导力三、活动目的1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互交流的精神。四、活动时间及地点12月25日星期五活动时间：下午17:00—20:00（学生放学后开始）活动地点：新街口新百五、活动准备1、提前一周在周围学校和商圈发放传单和放置海报来宣传。2、提前一周给已有的客户和潜在客户发送邀请函（邀请函内容见最后一页）。2、环境创设（舞台搭建、活动场所安排、场景布置）。3、圣诞树（树上装饰物），圣诞帽，彩带，圣诞图片。气球，彩灯，礼物。老师主题头饰，圣诞许愿卡，许愿瓶，夹子等活动所需要的物品。4、每位幼儿学会说问候语MerryChristmas！句子Iwant...歌曲《Jinglebells》。六、活动场所布置1、场所一（3-5岁）:主题装饰，活动设置。2、场所二（6-12岁）：主题装饰，活动设置。3、准备大厅：来人登记处、礼物发放处。七、座位安排3-5岁小朋友由家人陪同坐，成U型坐，按Levelone、leveltwo、levelthree6-12岁，由小朋友单独坐，成大弧形面对舞台坐，家长坐后面八、活动具体流程1、播放《JingleBells》3、开场：一起合唱歌曲《JingleBells》（一定要把气氛high起来。）4、主持人介绍圣诞节的来历及相关知识：主持人：小朋友们，你们知道今天是什么节吗？（圣诞节），有谁还知道，圣诞节是怎么来的吗？老师开始介绍圣诞节的由来。圣诞节知识：每年的12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。类似我们中国的春节。耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中告诉约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了！於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。12月24日定为平安夜）西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人...
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