“互联网+”模式下高校大学生党员理想信念教育的创新与实施摘要理想信念教育是当前思想政治教育的核心内容，“互联网+”平台为高校大学生党员的理想信念教育提供了新的模式与途径。“互联网+”模式下的教育平台具有综合化、多元化、年轻化、微规模化等特征，充分利用好“互联网+”教育平台，将有效提升与改进高校大学生党员的理想信念教育。关键词互联网+大学生党员理想信念教育中图分类号：G41文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.04.049AbstractIdealandfaitheducationisthecorecontentofcurrentideologicalandpoliticaleducation.The“Internet+”platformprovidesanewmodelandapproachfortheidealandfaitheducationofcollegestudentpartymembers.Theeducationplatformunderthe“Internet+”modelischaracterizedbycomprehensiveness，diversification，youthfulness，andmicroscale，andmakingfulluseofthe“Internet+”educationplatformwilleffectivelyenhanceandimprovetheidealandfaitheducationforcollegestudentpartymembers.Keywords“Internet+”；collegestudentparty；Idealandfaitheducation理想信念教育是当前思想政治教育的核心内容，亦是个人、民族和国家的精神支柱和力量源泉。拥有坚定的理想信念，是每位党员干部的终身必修课。随着现代化信息技术的发展，我国已经进入“互联网+”时代。据2020年1月中国互联网络信息中心发布的第41次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国网民规模达7.72亿，其中手机网民规模达7.53亿，占比97.5%。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。[1]“互联网+”时代的来临使当前高校大学生党员的理想信念教育面临了的巨大挑战与机遇。国务院于2020年7月发布的《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中明确指出：“鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式，扩大优质教育资源覆盖面。”[2]作为高校思政工作者，我们必须充分利用“互联网+”时代的机遇，创新大学生党员理想信念教育的实施途径，帮助大学生党员树立牢固的理想信念。笔者采用自编问卷调查了江西省内5所高校，分别为南昌大学、南昌航空大学、江西中医药大学、江西科技师范大学和豫章师范学院。调查共发放问卷600份，回收有效问卷533份，有效率为88.83%。问卷涉及大学生党员的微媒体使用情况和大学生党员的理想信念现状。经过对调查结果的统计分析，获得了对当前高校大学生党员理想信念工作现状的基本判断，并形成了创新“互联网+”模式教育的工作思路。1“互联网+”模式下创新大学生党员理想信念教育的可行性1.1互联网已全面渗透大学生党员生活之中调查结果显示，在每天上网时长的问题上，每天上网3小时以内者达54.60%，3～6小时者达34.71%，6小时以上者达9.57%，基本不上网者仅达1.13%。且98.87%的被调查者表示在填报高者志愿时，曾借助互联网搜集相关资料。在上网方式的问题上，以手机为终端者达96.25%，以台式电脑/笔记本为终端者达64.35%，以平板电脑为终端者达48.22%。由此可见，互联网已经深入渗透到大学生党员的日常生活当中，且上网方式便捷。1.2微媒体已成为大学生党员重要信息来源调查结果显示，在是否开通微媒体服务的问题上，开通了微信、微博、微课、QQ等微媒体服务的被调查者分别达99.62%、53.66%、34.71%、99.06%。大学生党员主要使用以上微媒体平台进行新闻资讯查阅、友人互动、大V观点转发、话题讨论参与、学习资料查找等活动。同时，本次调查的5所高校均开通了官方认证的微博或微信公众号，86.11%的被调查者表示关注了本校官方微博或微信公众此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。号。由此可见，微媒体已经成为大学生党员重要的信息获得与信息交流平台，在此平台上展开理想信念教育具有很大的可行性，而诸多高校也已经意识到微媒体平台的价值，并展开了积极的尝试。2“互联网+”模式下创新大学生党员理想信念教育的必要性2.1大学生党员理想信念有待加强调查结果显示，在入党动机的问...
