乡“一人学一技”经验总结多措并举学用结合当好农民致富好帮手XXX乡紧紧围绕“一人学一技，当好农民致富好帮手”的目标，在全乡深入开展“一人学一技、一人专一业、牵手共致富”活动，用技术指导群众发家致富，为民排忧解难，塑科技型干部，做百姓贴心人，带动农民群众致富、增收，助推乡经济快速发展。一、完善学习制度，在“实”字上下功夫为确保乡干部“一人学一技”活动见成效，百姓得到实惠，我乡以“潜心培养致富力、倾力建设新农村”为目标，把该项活动摆在突出位置，与中心工作“同安排、同部署、同落实、同检查、同考核”，把加强理论学习、提高服务水平作为乡干部“一人学一技”出发点和落脚点，不断创新、完善学习制度，确保干部学习向制度化、规范化、长效化方向发展。乡党委、政府先后制定了《乡干部一人学一技学习制度》，完善了《乡党委中心组学习制度》、《乡党委议事制度》、《民主生活会制度》、《党委学习制度》等。使学习任务分解、落实到人，形成上下联动、分工负责的管理机制，确保学习有重点、有步骤、有内容，使每名干部干部真正掌握1门以上实用技术，使1乡干部“一人学一技”活动向制度化、规范化、实效化方向发展。二、坚持分类培训，在“培”字上求实效根据乡干部的不同层次，不同职责和不同服务群体，按照“切合实际、讲求实效”的原则，采取分类管理，分层培训的办法，切实提高各类别、各层次干部的能力素质：一是对乡党政一把手，着重在提高驾驭市场经济能力、依法行政能力、应对复杂局面能力、总揽全局的能力进行培训；二是对乡党政分管领导，主要在分管工作、业务技能、新农村建设等方面进行培训；三是对对乡机关一般干部，着重提高农村服务能力，认真钻研业务知识，学好业务技能，提升公共服务质量和效率。乡干部在学了技术后，深入农户、深入田地，指导农业生产，在实践中学习，又在学习中提高，促进“一村一品”经营格局第1页共13页的进一步深化。今年来，全乡共开展金银花栽培技术、水产养殖、生猪养殖等等技能实用技术培训22场次，培训干部410人次，利用现代远程教育站点举办讲座10余场次。三、创新学习载体，在“活”字上见质量一是积极引导全体干部参与。以创建学习型党组织和农村党员现代远程教育为契机集中办班，鼓励乡干部积极参与到学习中来；二是实行“请进来”，举办知识讲座。聘请本区有高级职称、有特长的专家和土专家、党校讲师团等专家、讲师作为“一人学一技”活动的主讲老师来办专题讲座，上技术课，传2播前沿科技和新科研成果；三是鼓励“走出去”，参观考察学习。每年定期组织全乡干部2次走到外地进行考察。年内先后选派8多名乡技术骨干到区畜牧局等相关部门跟班培训，组织30多名乡干部到湘潭、贵州、云南、福建等地学习考察，学习省内、外地区的新农村建设先进典型经验、农业生产经验和技术，借鉴“他山之石”，开阔视野，增长见识；四是建立示范基地，突出实践操作。每个乡领导联系一个村、1名示范户、2名困难户、20名群众，每个乡干部联系1名示范户、1名困难户、10户群众。通过示范基地，深入基层为示范户和群众培训种、养技术，学员可以边学习边操作，理论与实践相结合，增强了学习效果。四、优化学习方法，在“学”字上做文章全乡干部在“一人学一技”学习中优化学习方法，把“要我学”转变为“我要学”，实现由被动学到主动学的转变，使每名干部学得真、学得深、学得透，确保学习质量。一是领导干部带头学。乡领导班子成员率先垂范，以求真务实、开拓创新、奋发有为的精神状态，深入开展“领导班子带头学习、带动学习，争创学习型班子”的“两带一创”主题活动，做到先学一步、学深一步，以此来带动和促进机关干部热爱学习探索，勤于调查研究，自觉把学习和研究做为丰富知识、提升水平、提高技能的有效途径，在全乡上下营造起崇尚学习的浓厚氛围。二是党委引导深入学。党委明确干部“一人学一技”的学习指导思想、目标原则、工作思路，成立一人学一技工作领导小组，3制订详细学习计划，明确学习要求，定期组织党员干部学知第2页共13页识、学技能等。探索建立“四个一”制度，规定机关干部“每周周五参加一次集中学习、...
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