高一政治（下）《政治生活》教学案高一政治备课组第六课我国的政党制度第一课时第一框：中国共产党执政：历史和人民的选择一、教学目标：1、课程标准的基本要求：本课根据课程标准内容目标第三单元的第8、9条编写，课程标准的基本要求如下：3.8阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党执政地位是历史和人民的选择，明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是有中国特色的政党制度。3.9阐明理当为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，理解把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义。2、学习目标课题知识目标能力目标情感、态度价值观目标识记理解分析中国共产党执政：历史和人民的选择(1)党的性质、宗旨(2)科学执政、民主执政、依法执政的含义(1)中国特色社会主义事业必须坚持党的领导(2)科学执政、民主执政、依法执政的关系联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确(1)通过阅读材料归纳基本观点的能力(2)透过政治现象把握本质的能力(3)培养初步具有将理论与实际结合起来观察、说明问题的能力，培养历史地、辩证地分析问题的能力通过对本课的学习，提高对中国共产党及其领导的多党合作和政治协商制度的认识，并使其转化为更深的热爱之情和为党的事业贡献力量的志向。二、教学重难点1、中国共产党领导和执政地位的确立2、依法执政是中国共产党执政的基本方式三、学习过程1、阅读课文，完成《政治学习评价手册》P049【知识梳理】部分的填空。2、阅读课文，对本框中的探究活动的问题进行思考，并写出答案。一、新中国诞生前夕政治力量的较量探究与共享P62(l)这三个镜头分别反映了当时中国的哪三种基本政治力量的状况?(2)为什么说没有共产党就没有新中国?探究提示:(1)这三个镜头分别反映了各民主党派及无党派民主人士、中国国民党、中国共产党三种基本政治力量的状况。、(2)中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级由于阶级的局限性，不能成为革命领导阶级;中国资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担负起领导中国革命取得胜利的历史责任。领导中国民主革命的重任历史地落到了中国无产阶级及其政党——中国共产党的肩上。中国共产党领导全国各族人民，经过28年的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，开创了中国历史新的纪元。二、中国共产党领导和执政地位的确立1、中国共产党领导和执政地位的确立是中国人民作出的历史性选择。李先进编73课前预习知识建构高一政治（下）《政治生活》教学案高一政治备课组(1)三种建国方案的提出及其结果。(2)历史事实表明，没有共产党就没有新中国。一部中国近代史，是中国封建势力和西方列强相勾结，使中国沦为半殖民地半封建社会的苦难史;也是中国人民进行不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探求救国救民之路的历史。事实表明:农民战争不可能赢得反列强、反封建斗争的胜利;不触动封建根基的自强运动和改良运动，注定要失败;资产阶级革命派领导的民主革命，也不能完成民族、民主革命的任务。中国共产党领导全国各族人民，进行了28年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的胜利，开创了中国历史的新纪元。新中国成立后，中国共产党成为我国的执政党。领导人民创造性地完成了由新民主主义向社会主义的过渡，建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革，并开创了中国特色社会主义现代化建设事业。由此可见，中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。课堂探究P63:中国近代史上有哪些重大事件能够印证上述结论?探究提示:太平天国运动和义和团运动的失败说明农民战争不可能赢得反列强、反封建斗争的胜利;百日维新印证了不触动封建根基的自强运动和改良运动，注定要失败;辛亥革命的果实被袁世凯窃取最终使中国陷入军阀混战表明资产阶级革命派领导的民主革命，也不能完成民族、民主革命的任务。2、中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。(l)党的宗旨:全心全意为人民服务。(2)党的性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中...
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