植树的牧羊人——让•乔诺简介作家，了解背景PARTONE简介作家让•乔诺，法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时应征入伍，经历了残酷的第一次世界大战，由此坚定和平信念。作品有《人世之歌》、《庞神三部曲》、《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》，长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影。了解背景《植树的牧羊人》是作于1953年应美国一本杂志专题“你曾经见过的最非凡，难忘的人是谁？”的约稿而写的。编辑收到这部让人震撼的故事后，调查得知在普罗旺斯山区的小镇巴农的养老院没有死过名叫布菲的人，稿子就被退了回来。第二年在美国《Vogue》杂志上发表，之后在十多个国家翻译发表。虽然是虚构的故事，但主人公的精神鼓舞了很多人。泛读课文，积累词语PARTTWO读一读：字音栋捡戳慷慨帐篷废墟坍塌tānchuōxū呼啸滚烫张扬溜达琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃不毛之地刨根问底沉默寡言bótànɡpénɡzuóxiàotǎnɡpáo记一记：词义琢磨：张扬：不毛之地：刨根问底：思索；考虑；揣摩。宣扬；声张。不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。比喻追究底细。形容钻研的精神。默读课文，整体感知PARTTHREE1、请用简要的语言概括文章内容。文章讲述了“我”三次拜访并见证一个失去妻儿的老人布菲耶,他在贫瘠的普罗旺斯高地数十年日一日地种植，使贫瘠无生气的荒园变成绿洲的故事。2、“我”三次拜访牧羊人，牧羊人的活动是什么？每次拜访时环境有何变化？（勾画出标志故事情节发展的语句）一访牧羊人（1913年）二访牧羊人（时隔6年）三访牧羊人（1945年６月）为”我“打水，拣橡子，种橡树。改养蜜蜂，一直在种树无荒野无际，泉眼干涸，房屋倒坍橡树、山毛榉树、白桦树成林，看到了溪水。建起干净的农舍、泉水源源不断，一万多口人幸福生活。细读课文，品味人物PARTFOUR1、牧羊人是一个什么样的人？请你找出表现牧羊人品格或性格的内容，概括说说他是一个什么样的人？表述方式一：从______________可以看出牧羊人是一个___________的人表述方式二：牧羊人是一个__________的人，因为他_________________。品质加事件品质加事件事件加品质事件加品质直接描写景物描写环境洁净侧面衬托人物形象勤劳能干、认真仔细、热爱生活夸张与比喻环境恶劣荒凉为“我”找水做铺垫衬托—慷慨无私，坚持不懈细节描写动作描写认认真真，心无旁骛对橡子的爱惜认真踏实，一心一意动作描写对比（数字）小树成活不易植树历程艰辛牧羊人—始终坚持、坚守信念，坚持不懈010203直接描写景物描写细节描写精读课文，感悟主旨PARTFIVE研读首尾1、第一段运用了哪种表达方式？议论2、文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话？1910（开始植树）——1913（初次拜访，55岁）——1919（再次拜访）——1945（第三次拜访，87岁），植树35年，表明时间之长；而对牧羊人几十年植树造林的关注，则表明了作者对他的深深敬佩和感动。3、第一段在文中有何作用？议论精要，高度概括了下文出现的“牧羊人”的人物形象，起到了开宗明义、提挈全篇的作用。4、最后一段运用了哪种表达方式？在文中有何作用？结尾议论，照应开头，总结全文，深化主题，表达了对牧羊人的崇敬和赞美之情，表明只有坚守信念、坚持不懈、坚毅无私，才能实现理想。记叙文中的议论：精要，画龙点睛，深化主题品读句子1．选文第二段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，这对表现主题有什么作用？明确：为后面写牧羊人的植树做了铺垫，这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对照，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。品读句子2．第十段的对话表达了牧羊人怎样的品格？明确：高尚无私，种树纯粹是为了拯救大地，而不是为了增加自己的财富。3．“好想去呼吸一下纯净的空气啊！”作者这样写有怎样的言外之意？明确：作者对给人类带来毁灭、灾害的战争的厌恶；另一方面表达了对牧羊人通过植树，给人们带来绿色、生气这一做法...
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