县优秀教师先进事迹材料：走在路上，风雨兼程优秀教师是一个以身作则、教书育人的教师，为了教育事业默默奉献自己，你知道哪些教师先进事迹。下面小编带来的是。在生活中，有歌有诗；在生命里，有爱有美。但生活中也会有风雨和雷鸣。王彦慧老师喜欢汪国真的一句诗：我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。管理篇老师，张三打我了。老师，李四把我的本子弄脏了。老师，王五hellip;hellip;各位老师都很熟悉这样的报告声。特别是教一年级的老师，每天几乎是要被淹没在报告声中。那小尾巴特别难缠。任你说破嘴，喊破喉，孩子照样是哪儿看见你，就在哪儿拦轿喊冤。孩子就是孩子，精力旺盛，百折不挠啊。我也经常被孩子们群起秒杀，后来想这不行呀，估计金嗓子练不成，先得练成咽炎。于是开启班级管理模式。1、家校联合为好习惯保驾护航在一年级开学初，我便建立了家校联系卡，让家长把孩子在家的表现写一写，以及对孩子的要求、评价，以帮助孩子克服不良习惯。后来各学校都在学国学，诵经典。我便利用这一机会，教孩子诵读弟子规，同时开展了各项活动。例如经典伴我成长、迎春经典诵读等活动。在学习中孩子懂事多了。和大家分享一个关于谢谢的小故事。在一年级时，有一次我给孩子看作业。当给一个小女孩看完后，她很有礼貌地说：谢谢老师。向来老师给学生看作业被认为是天经地义的事，学生很少对老师说谢谢。我很是感动，就随口表扬了孩子。结果，榜样的力量太神奇了。我班就掀起了谢谢热。你帮他把书摆正，他说谢谢；你给他发卷，他说谢谢；你给他讲道题，他还说谢谢。谢谢一词真是铺天盖地，让我应接不暇了。自那时起，我可以说是就一直幸福地生活在谢谢声中了。其实，谢谢应该成为我们的口头禅，因为我们应该感恩所有的人。于是，我把谢第1页共6页谢由学校引向生活。我就说：当有人为我们做了事，哪怕是很小的事，我们都应该说谢谢。特别是每天照顾我们的家长。让孩子学会感恩更多的人。好习惯一旦养成，受益的何止自己一人呀。2、先分家，实行承包制，激发学习、劳动热情我把学生按座位以四人或六人为一小组，每四至六个同学中安放进一或二名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，与一至二名成绩落后或顽皮的学生.然后我在班会课上请学生推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长，主抓学习和全面的工作。为了充分发挥每个人的特长，在小组内除了设三科的学习小组长，还让其他学生自愿承担道德小组长，书本小组长，桌椅小管家，地面小组长，让每名同学都为自己的小组尽心尽力。这样，家分了，有比劲了，也就有奔头了。每个小队都给自己的小组定了目标和口号。例如凤凰小队的口号，凤凰，凤凰，众鸟之王。为了促进共进小组的共进，我实行了小组承包个体分解团队评价的捆绑式管理方式。将劳动任务由个体单干变成小组承包，一个小组承包一项劳动任务，然后再落实到个人，每人一项任务，真正实现人人有事干，事事有人干在共进小组中，道德组长将全面监督本组同学的言行，比对弟子规，指导其行为的规范，让每一名同学遵规守纪。3、再轮流当家，共管班级，培养班级责任感班长轮流做，今天轮到我。这是我班的学生很自豪地说出的一句话。学生只有自己做了班级的主人，才会真正的对班级用心、用情。在班级管理中，我设置了常务班长、值周班长、值日班长职务。常务班长负责值周班长的选拔、培训。值周班长负责值日班长的人选和培训。值日班长每天一轮换，负责监督、指正、总结哪一位同学做的好，哪一位做的较差，由值日班长及时给予提醒，并在长善专栏进行表扬和批评。值周班长负责总结一周的德育情况，组织投票评选出最佳值日班长和班级德育之星常务班长会在每月选出最佳值周班长。爱人篇班级核心是一个爱字，学生只有学会了爱人，才会爱班集第2页共6页体，并为之努力。而教会孩子爱的最简洁的方式，就是自己身体力行。孩子是最会模仿的。1、师爱分享吃西瓜让学生体验你的爱教师不能吝啬自己的爱。我们每天讲课给孩子要爱他人，这些如果没有教师的实际行动，就是空洞的，没有生命力的。我们不一定要做出什么大爱。但最起码可以做出小爱。我经常与孩子一起分享。每次分享我们...
