社区教育考察调研情况汇报狄延君同志在市局调研乡镇教育工作会上的工作汇报（20XX年2月日）尊敬的各位领导：今天，市局领导到我镇调研教育工作，这是对我镇教育工作的极大鼓励和鞭策。在此，我首先代表教委办向各位领导的到来表示热烈的欢迎。借此机会，就我镇教育工作的发展情况向各位领导作一简要汇报。一、基本情况目前，我镇共有中学1所，1360人，完小9处，教学点3处，共计3113人，公立幼儿园15所，私立园7所，在园幼儿达1200人。镇成人中心校现有教学班（长班）2个，学员107人。全镇共有教职工527人。其中初中177人；小学350人。初中共有专任教师135人，小学共有专任教师348人，学历达标率100%。近年来，在市教育局的正确领导下，我镇的教育事业稳中有升，在全市教育目标综合督导考核中挤进了先进镇街行列。教委办先后被XX县区教育局评为教育目标综合督导考核先进单位、教师队伍建设先进单位、教学教研工作先进单位、师训工作先进单位、危房改造、“三亮三改”、布局调整工作先进单位、全市学校安全工作先进单位、信访稳定工作先进单位等二十余项荣誉。一是教育投入不断加大，办学条件不断改善。去年，全镇教育总投入达2343万元，比上年增长18.3%。全部免除了义务教育阶段教科书费，小学、初中生均公用经费小学达400-1善。三是强化队伍，师资素质明显提高。为提高师资素质，加强队伍建设，我们广泛开展了签订师德承诺书、集体宣誓、公开承诺等活动，近期正在集中开展作风整顿和“增强职业操守，提高育人意识”专项教育活动。在开展活动的同时，我们采取第1页共3页了“三大措施”。一是出台了教师绩效考核办法。制定了《关于全镇教职工奖励性绩效工资分配的实施意见》，把工资福利与工作绩效挂钩，奖优罚劣，奖勤罚懒。二是鼓励教师提高学历。出台政策，积极鼓励在职教师参加继续教育。三是重视教学研究。全镇各学校教研、科研风气日益盛行，教师通过教学实施，探索教学规律，有效地建立了以教师为主导、学生为主体、能力培养为核心、教法与学法相结合的课堂教学新模式。目前，有12名教师承担省、市教育科研课题，24人在市级以上优质课评比中获奖。30多人撰写教学论文，在省级及国家级刊物上发表。四是狠抓教学，全面实施素质教育。认真贯彻省市素质教育工作会议精神，坚持育人为本，德育为首，大力加强中小学德育和人文素质教育工作，广泛开展了文明礼仪、民族精神等宣传教育活动，中心小学被XX省社会科学重点课题组评为《中小学人文素质的培养与研究》实践基地，龙阳中学被XX市教育局评为“劳动实践基地先进单位”，张堂小学XX市教育局评为“劳动实践场所建设示范学校”。加强示范引领，打造办学品牌。用品牌特色学校的创建，实现学生课堂生活的“双赢”，力求做到既减负又增效，走高效率轻负担之路，从双赢课堂走向双赢管理，走向双赢教育。严格落实国家新课程方案，严格规范办学行为，严禁利用休息-3离。四是教育教学质量还有待于进一步提高。特别是中考，升入重点高中的人数有待增加。五是学前教育资源严重不足，师资队伍不健全。三、几点建议一是财力向偏远学校倾斜，改善办学条件，积极推进以县为主的管理机制。二是招考的新教师统一分到乡镇，同时不断补充新的幼儿教师。三是进一步推进教育评价体制改革，切实减轻中小学生课业负担。四是加强对农村幼儿园的指导和监督，规范办园行为，保证办园的正确方向。按照我市幼儿教育三年规划，每年由市里统一规划，协调土地，建一批标准高的幼儿园。第2页共3页今后，在市局的坚强领导下，我镇坚持以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，以《纲要》要求为标准，进一步解放思想，强化措施，按照建设一批好学校、培养一批好干部、培育一种好风气的“三个一”办学理念，紧扣深入推进素质教育这一主题，抓住改革创新、安全稳定两条主线，突出事业发展、质量提升、队伍建设三大重点，实施校际间均衡化、办学标准化、管理规范化、教育现代化四大战略，把握学校布局调整、课程改革深化、教师素质提升、体制机制创新、和谐校园建设五个关键，努力实现各类教育协调发展、教育质量全面提高、队伍素质明显增强、教育管理规范高效、育...
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