小学春季学期学校工作计划加强德育工作领导。建立校长(书记)、分管德育校长、德育处主任、少先队大队辅导员、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。下面是小学春季学期学校工作计划，欢迎阅读。小学春季学期学校工作计划指导思想：认真贯彻落实党的十八大、十八届六中全会和省市区重要会议精神，按照区局教育行政会议的部署，践行创新、协调、绿色、开放和共享“”五大理念，围绕学校文化建设提升年这一主题，提高学校管理水平，提高教育教学质量，提高教育满意度。具体工作：一、强化师德考核，队伍建设上再提高。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“”按照四有要求，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理和充满活力的教师队伍。1“”、强化师德建设。深入推进新一轮师德师能百千万工程，认真学习贯彻教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、市局《关于重申严禁中小学教师从事有偿家教等规定的通知》等文件精神，开展“”以感恩、敬业、责任和争当学习型职工为主题的教职工读书征文活“”动，积极推荐评选乡村最美教师、青年岗位能手、百优十佳班主任等，选树典型，弘扬师德正能量。进一步加强师德教育和规范办学的制度管理，落实师德表现与年度考核、职称评聘、干部提拔等挂钩的“”长效激励和一票否决监管机制。加强常态的师德师风监督，严查在职教师有偿补课，促进其廉洁从教。2、强化师能建设。有效落实《乡村教师支持计划》，打好教师专业发“”展组合拳。做好青年教师教育教学能力达标考核工作，强化学校的检查、考核和评比，促进新教师教育教学能力的提升。开展新一轮青此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。年教师读书会活动，通过读书沙龙、校际交流、教学竞赛、公开展示等多种形式，提升青年教师的理念，开阔青年教师的眼界，淬炼青年教师教学基本功。采取在岗研修、校本教研、跟岗学习和远程培训等“形式，提升全体教师的专业素养。积极选拔教师参加首届班主任魅力”“”奖竞赛和第八届青年教师三字一话和信息技术能力大赛，争取获得良好的成绩。3、强化团队建设。一所学校的长远发展，必须靠一支结构合理并能协同合作的教师团队。团队的合作程度、协同工作水平，往往就决定了整所学校的教育教学质量。加强备课组的建设，发挥备课组长的协调和组织作用，做到教学进度一致，作业设计相同，单元检测同步。加强教研组的作用，转变教学观念，更新教育理念，总结成功的经验和做法，诊断学科教学的薄弱环节，促进学科教学水平的整体提高。发挥班主任的协调作用，促进各学科的均衡发展，学生素质的整体提高。发挥年级组的协同作用，开展小型多样的学科竞赛活动，让学生此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。享受学习的乐趣，享受成功的喜悦。班主任、备课组长、教研组长、年级组长和分管领导要积极有为，班级教师团队、备课组、年级组、教研组要形成命运共同体，激发集体荣誉感和工作责任感，汇聚成员智慧，形成工作合力。二、强化文化建设，内涵特色上再发展。2020“”年是江都教育的学校文化建设提升年，我校要深入贯彻落实教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》要求，在内涵上创特色、出精品，推动学校管理、师生追求走向更高层次的文化自觉。1.加强校园文化建设，优化学校德育环境。一是强化德育课程教学。要通过教学研讨、活动观摩等措施，进一步提高品德与生活(品德与社会)、晨会课、班队活动等的质量，增强对“”学生进行常规教育的实效。在抓实显性德育课程管理的同时，充分“”发挥课堂教学主阵地作用，着力加强隐性德育渗透，在多学科教学“”“”中强调德育。实现课堂教学教书与育人有机统一。二是挖掘、提炼此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。并有效利用教育教学资源，从更高层面上构造、诠释校园文化景点，让学校旧建筑有故事，新场所有品位，赋予花草树木、教学场所、标志性建筑以...
