甘肃省张掖市第六中学2010-2011学年八年级生物下学期第一次月考试题（无答案）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共50分）题号123456789101112131415答案题号16171819202122232425答案1.雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为（）A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境2.下述动物中，身体分节并且分部的是（）A.蛔虫B.水螅C.蜜蜂D.蚯蚓3.下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物的是（）A.褐马鸡B.扬子鳄C.娃娃鱼D.大熊猫4.被称为“活化石”的爬行动物是（）A.蜥蜴B.马门溪龙C.扬子鳄D.蛇5.按照进化等级由低到高的顺序排列，正确的顺序是（）A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类6.下表是某同学对9种动物做出的简单分类，你认为他的分类依据是A.水生还是陆生B.成体内有无脊柱C.体温是否恒定D.胎生还是卵生7.下列不是我国野生生物资源具有的特点是（）A.物种丰富B.特有的和古老的物种多C.经济物种丰富D.没有特有物种8.地球环境中生物多样性最丰富的地区是（）A.沙漠B.热带雨林C.大草原D.农田9.种植药材利用的是生物多样性中的（）A.潜在价值B.间接价值C.直接价值D.没有价值10.保护和利用森林资源的最佳方法是（）A．封山育林，禁止砍伐B.允许林区人民大砍大种，先富起来C.实行有计划的合理砍伐D..砍伐热带雨林，营造杉木纯林11.地球上最早的生命起源于（）A.原始陆地B.原始海洋C.湖泊D.温泉12.建立自然保护区的目的主要是（）A.生态旅游B.法制管理C.迁地保护D.就地保护13.米勒模拟原始地球的条件进行的实验，证明了生命起源的第一步形成了A．原始大气B.有机小分子C.有机大分子D.原始细胞114.古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的（）A．新陈代谢的结果B．过度生长的结果C．人工选择的结果D．自然选择的结果15．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的关系。如果该生态系统被污染（有害物质会通过食物链不断积累），则体内有害物质最多的可能是（）A．螳螂B．蝉Ｃ．黄雀D．植物16.下列各项中，能正确表示食物链的是（）A．蝗虫→青蛙→蛇B．草→蝗虫→青蛙→蛇C．草←蝗虫←青蛙←蛇D.阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→细菌17.人类和类人猿的共同祖先是（）A.类人猿B.大猩猩C.森林古猿D.猴子18.微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉，下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是（）A．微山湖中的水B．微山湖中的荷花C．微山湖中的全部鲤鱼D．微山湖19.人属于生态系统的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是20.在欧美流行一种生态球，其中有绿藻、2~3条小鱼、泥沙等，在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使小鱼长时间存活必须要提供（）A.氧气B.二氧化碳C.太阳能D.足够的有机物22.生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递，叫做（）A.能量输入B.能量输出C.能量流动D.能量交换23、各种生物由于食物关系而形成的联系，叫做食物链，食物延缓此交错，形成网状，又构成了。常伴随食物链而发生。（）A．食物链、生物富营养化B．食物网、生物富营养化C．食物网、生物富集D．食物链和食物网，生物聚集24.右图是某草场生态系统各成分的关系示意图，下列关于该图解描述正确的是（）A．该生态系统中，草是生产者，牛、细菌、真菌是消费者B．该生态系统中，属于非生物部分只有水、无机盐和二氧化碳C．草是牛的主要食物，它在牛体内被消化吸收的主要器官是胃D．若草场上放养的牲畜太多，会严重破坏草场植被，使土地沙化，草场就难以恢复原样25.下列生态系统中，调节能力最强的是（）A.农田生态系统B.池塘生态系统C.草原生态系统D.森林生态系统二、判断正误：（每题1分，共10分）1.蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和会织网的蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。（）2.生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。（）23.一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。（）4.人口的快速增长是破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因。（...
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