《诗经》里的“风”是用地方声调歌唱男女爱情。“雅”是贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌。“颂”是祭祀乐歌。《史记•孔子世家》记载“三百五篇，孔子皆弦歌之，以求和韶、武、雅、颂之音。”破阵子春景【宋】晏殊涟水县第一中学杨亚平破阵子春景学习目标：1.了解词人明丽清婉，秀美活泼的诗词风格。2.体会白描等描写手法的运用，提高诗歌鉴赏能力。3.背诵全词，理解词人的情感寄托，体会作者的生命感悟。晏殊，字同叔,宋代婉约派词人。生于宋太宗淳化二年，七岁能文，有“神童”之名。14岁被赐进士，一生历居显官要职，但政治上没有多大建树。擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言浓丽，音韵和谐，风流蕴藉，温润秀洁。颇受南唐冯延已的影响。今存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。其子晏几道的词风浓挚神婉，工于言情，与父齐名，世称“二晏”。婉约派四大旗帜之一。作者简介“闺语”：李清照“别恨”：晏殊“情长”：柳永“愁宗”：李煜婉约派四大旗帜破阵子春景燕子来时//新社,梨花落后//清明。池上碧苔//三四点,叶底黄鹂//一两声,日长//飞絮轻。巧笑//东邻女伴,采桑径里//逢迎。疑怪昨宵//春梦好,元是今朝//斗草赢,笑从//双脸生。节奏！情感！《破阵子.春景》晏殊燕子飞来正赶上社祭之时，飘落的梨花告知清明的到来。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，只见那柳絮飘飞。在采桑的路上邂逅巧笑着的东邻女伴。怪不得我昨晚做了个春宵美梦，原来它是预兆我今天斗草获得胜利啊!不由得脸颊上也浮现出了笑意。燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。上片：1.上片选取了哪些意象？有什么特点？描绘了一幅什么样的图画？表达诗人怎样的情感？燕子梨花碧苔黄鹂飞絮春光融融生机盎然清新明快春景图诗人选取典型景物，描绘了一幅春暖花开、莺歌燕语的美丽春景图。表达了作者对春天的喜爱之情。2.开头第一句词人抓住了哪些代表性的事物描写春天的不同时令？首先写“燕子来”，接着写“梨花落”，和时令“新社”、“清明”相连，选取具有时令特色的景物，写出了春来春去脚步，使读者真切感受到时间的变迁。3.此词是从哪些角度来描写春天的景色？高低交错：“燕子”、“梨花”两句是从空中鸟写到树上花。“池上”、“叶底”两句则由水中草到树上鸟。景物描写具有层次感。色彩：黑、白、碧、绿、黄相杂。色彩斑斓，使读者如置身图画当中，达到诗中有画的效果。视听结合，声色俱现，形象生动，读后使人如临其境。4.“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”被人称道，为什么？碧苔，是静物；黄鹂，是动物,动静结合;“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，“飞絮”写春态之美，绘声绘色绘形，营造了一幅清新明丽的图景。①修辞角度：比喻、拟人、夸张、对偶、双关、互文、设问、反问等②空间角度：高低结合、远近结合③色彩角度：把不同色彩的景物组合到一个画面中，达到诗中有画的效果。④感觉角度：听觉、视觉、嗅觉等⑤技巧角度：正侧面结合、动静结合（以动衬静）、虚实结合（或以虚写实）、声色结合、明暗结合、点面结合、白描工笔、细节描写、寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景衬哀情等⑥炼字角度：古人写诗注重字词锤炼，留下了“一字师”的佳话，“推敲”的故事，如“昨夜一枝开”“春风又绿江南岸”诗句中运用传神的字眼，把整个景物都写活了，能给人一种如临其境、如闻其声、如见其人的感觉。讨论总结：诗歌鉴赏中景物描写的角度下片：巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。6.下片塑造了怎样的闺阁少女形象？形象题的答题步骤形象类1.描绘诗中展现的图景或人物形象。2.具体解说哪些词语体现了哪些特点。3.体现了人物或作者怎样的情感。6.下片塑造了怎样的闺阁少女形象？①下片塑造了少女朝气蓬勃、天真活泼、的形象。②“巧笑”二字尽显活泼，“春梦好”“斗草赢”二句来刻画闺阁少女的天真朝气，形象生动充满青春的欢乐气息。③表现了少女欢快、愉悦之情。7.下片在塑造少女形象时运用了什么表现手法？写作技巧类1.准确指出运用了什么手法。2.结合具体诗句阐释为什么或怎...
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