县委书记一创双优整改汇报在“一创双优”集中教育活动中，我坚持边学边查边改，学有所获，查有所思，改有所成。现将有关情况汇报如下：一、开展“一创双优”集中教育活动学习体会深、感悟多市委基于对全市发展形势的科学判断，不失时机地决定在全市开展“一创双优”集中教育活动，影响深远，意义重大。“一创双优”内涵丰富，涵盖创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境三个方面，三者相辅相成，相互作用，是对“四个重在”实践要领和“三具两基一抓手”工作方法的延伸和深化，为我们今后破解发展难题、推动科学发展、促进社会和谐指明了方向。二、开展“一创双优”集中教育活动问题查得准、摆得明20XX年6月，我到工作。任职以来，在市委、市政府XX县区委的领导下，能够坚持原则，顾全大局，集思广益，民主决策；能够坚持以民为本，求真务实，真抓实干；始终把招商引资、发展县域经济、优化发展环境作为重中之重，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为开展各项工作的出发点和立足点，只要有利于改革、有利于发展、有利于稳定的事，就大胆的干，推动了政府工作紧张有序的开展；能够坚持调查研究，深入基层，深入群众，深入工作第一线，掌握实际情况，解决问题；能够按照“一岗双责”要求，落实党风廉政建设责任制，抓班子，带队伍，自觉做到了勤政廉政。但是，对照“一创双优”集中教育活动有关要求，自己在思想观念、作风建设上与上级的要求和人民群众的希望还有一些差距，还存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：一是思想观念还不够解放，认识水平、思维方式在某些工作领域还有些不适应形势发展和工作需要，有时克服困难、敢打敢拼的信心还有些不足。二是自己做为政府班子的班长，工作繁忙，除坚持中心组学习、集中学习和必须过目的文件、资料外，挤时间学习的主动性和自觉性不够强。对一些政治理论和业务知识没有在学深、学透、学实上下功夫，对有些政策法规，还未达到灵活运用的第1页共4页程度。在学以致用，理论指导实践方面还存在一些差距。对一些具体工作，有的凭工作经验处理，理论和实践结合的不够紧密。三是工作中，虽然对工业、农业、城建以及社会各个方面调查研究多，但在调研过程中接触干部多，接触群众少。尤其是在深入基层跟踪问效上做得还不够。在党风廉政建设方面深入基层抓党风廉政建设坚持得还不够好，在这方面投入的精力还不够多，工作效果还不十分理想。四是在抓落实的具体工作中，还没有很好地把“一创双优”集中教育活动的要求贯穿其中，统筹兼顾、协调推进经济社会发展方面的能力还不够强，创造性开展工作营造的氛围还不够浓厚。五是作为班长，有时认为班子成员和部门领导都能够各司其职、兢兢业业、勤奋工作，不自觉地放松了对他们的要求，与他们谈心，了解存在的问题不够经常，有时因工作任务完成的不好、效果不理想，没有查明原因便给予了批评，委屈了同志们。有时对同志的批评不够严肃认真，只要不违背原则的，往往就事论事，没有举一反三，不愿触及思想深处。大多数时候，是从保护同志的威信、形象、照顾工作情绪出发，没有带头开展好批评自我批评，特别是班子成员之间的谈心活动不够经常、不够广泛。三、开展“一创双优”集中教育活动整改有措施、求实效（一）创新思想，更新观念。一是摆进去、剖析自己。努力让自身“摆”进去，摆到位，摆出深度，深化认识，勇于面对问题，才会触及灵魂，使创新思想观念与工作实际紧密联系，实现创新思想观念的过程就是激发工作动力的过程；二是跳出来、审视自己。“跳”出来，就是打破了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的封闭状态。站在更高层面，确立追赶目标，找准自身差距，带着问题解难题，形成创新思想观念的动力；三是走出去、丰富自己。“走”出去，就是学到别人的经验，拓宽自己的视野，有比较，才能增添活力，才能对新情况、新问题作出更加符合实际的判断，使各项工作更富于创造性。四是静下来、梳理自己。“静”下来，梳理工作主线，认真分析第2页共4页问题，沉着应对难题，就会明思路、强根基、促发展，才能牢牢把握发展需求。（二）加强学习，提高能力。一是始终抱着一颗求...
