一年级语文上册第六单元我家住在大海边一语李娟红教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。熟读诗歌，感受诗歌的音韵美；体会大海的美丽富饶，培养学生热爱大海的感情。2、认读生字“住边亮湾条打位爷他故事完”12个。3、复习汉语拼音，能借助拼音极其它方法识字。教学重点：1、认读生字“住边亮湾条打位爷他故事完”12个。2、通过生字的学习，积累识字方法。教学难点：学习新笔画“提”和新偏旁“提手旁”教学准备：课件教学过程：一、目标引领（一）创设情境1、同学们，你们见过大海吗？谁来说说大还是什么样子的？（指名回答）丁丁的家乡就在美丽的海边，今天我们就去他的家乡看看，你们愿意吗？2、揭示课题，并认读生字“住”。（你还知道哪些单人旁的字？）（二）认定目标1、认读生字“住边亮湾条打位爷他故事完”12个。2、能正确、流利的朗读课文。3、能正确书写生字住、打、位，并认识新笔画“提”和偏旁“提手旁”。二、互动交流（一）初学交流1、教师放歌谣录音，学生边看图，边听录音。请同学们看大屏幕上的图，小耳朵竖起来听听丁丁是怎么介绍他的家乡的？2、学生自读课文，要求：请同学们指读课文，遇到不认识的生字画出来可以问同桌或者老师。3、指名读课文，师生进行评价。他们读的怎么样？好在哪里？4、教师范读课文，学生进行评价。老师是怎么读的？5、分组比赛朗读课文。（二）随文识字词1、在课文中，丁丁告诉了我们大海边有什么呀？（学生回答，教师随机出示词语卡片，学生认读。）月亮湾打渔船老爷爷故事说不完2、出示生字卡片，指导学生认读生字。住边亮湾条打位爷他故事完3、进行摘星星认字游戏。（三）指导写字。重点：1、认识单人旁和提手旁，并认识新笔画“提”。2、掌握笔顺，教师巡视指导。三、拓展提升找朋友。住海故打一写爷事渔完在边爷位
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