江苏省宜兴市红塔中学2013届九年级化学第一次阶段10月调研考试试题（无答案）一、单项选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（）A.木已成舟B.花香四溢C.烛炬成灰D.滴水成冰2.下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（）A.碳酸分解生成二氧化碳和水B.甲烷极难溶于水C.乙醇（俗称酒精）可以燃烧D.水分解生成氢气和氧气3．在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于（）A．猜想或假设B．提出问题C．制定计划D．结论4.能使带火星的木条复燃的是（）A.空气B.二氧化碳C.水蒸气D.氧气5.常用于检验二氧化碳气体的物质是（）A.食盐水B.澄清石灰水C.纯净水D.蔗糖水6.不属于蜡烛燃烧实验现象的是（）A.火焰分为三层，外层最亮B.熄灭后有白烟产生C.生成二氧化碳和水D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾7.将燃着的木条分别伸入右图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（）A.a熄灭、b变旺B.a变旺、b熄灭C.a、b都变旺D.a、b都熄灭8.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的是（）A.吸入的气体全部是氧气B.呼出的气体全部是二氧化碳C.呼出的气体极易溶于水D.呼出的气体里含有较多水蒸气9.实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（）A.量筒B.集气瓶C.试管D.烧杯10.小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（)Ａ．调节平衡螺丝向右转Ｂ．减少药品Ｃ．增加砝码Ｄ．减少砝码11.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（）Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关12．下列实验结果与操作正确的是（）A．用天平称得某物质的质量为36.7gB．用量筒准确量得某液体的体积为16.74g用心爱心专心1C．用筒量取液体，俯视读数结果为35ml，其实际量取液体体积应大于35mlD．用100ml的量筒量取20ml的液体13、下列实验操作中，正确的是（）14.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（）15.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）A．氧气B．稀有气体C．二氧化碳D．水蒸气16.我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气17.氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体18.甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、空气、二氧化碳中的一种，用一根燃着的木条分别插人集气瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧得更旺，则可判断出甲、乙、丙三个集气瓶中所盛放的气体依次是（）A．氧气、二氧化碳、空气B．二氧化碳、氧气、空气C．空气、氧气、二氧化碳D．二氧化碳、空气、氧气19.下列实验现象的描述，错误的是（）A．木炭在氧气中燃烧发白光，放热量，生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热量，生成黑色固体C．磷在氧气中燃烧昌大量白烟，放热量，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热量，生成有刺激性气味的气体20．物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点是（）A．都放出热量B．都生成气体C．都有响声D．都发光用心爱心专心221．下列生活中的各物质属于纯净物的是（）A.食品袋内防腐的氮气B.铅笔芯C.碳酸饮料D.不锈钢锅22．NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的方法是（）A．排水法B．向上排空气法C．向下排空气法D．排水法和向下排空气法23．做下列物质在氧气中燃烧的实验之前，先要在集气瓶底放水或铺沙的是（)A．木炭在氧气中燃烧B．硫在氧气中燃烧C．铁丝在氧气中燃烧D．红...
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