运算定律加法交换律加法结合律一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课李叔叔今天一共骑了多少千米？40＋56＝96(千米)56＋40＝96（千米）答：李叔叔今天一共骑了96千米。二、二、在情境中初步感知加法交换律在情境中初步感知加法交换律1.40＋56和56＋40这两种列式都对吗？2.你能用一个运算符号来连接这两个算式吗？（一）尝试解决问题40＋56=56＋40（二）枚举中验证规律问题：1、你还能举出像这样的等式吗？二、二、在情境中初步感知加法交换律在情境中初步感知加法交换律2、像这样的算式你写的完么？（三）在比较中概括规律2.你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？1.这些算式有什么共同的特点？这叫做加法交换律。两个数相加，交换加数的位置，和不变。二、二、在情境中初步感知加法交换律在情境中初步感知加法交换律△+☆=☆+△甲数十乙数=乙数十甲数a+b=b+a三、三、在情境中初步感知加法结合律在情境中初步感知加法结合律（一）尝试解决问题问题：你能解决李叔叔提出的问题吗？方法一：方法二：88＋（104＋96）＝88＋200＝288（88＋104）＋96＝192＋96＝288三、三、在情境中初步感知加法结合律在情境中初步感知加法结合律（一）尝试解决问题（88＋104）＋96=88＋（104＋96）问题：1.你能用等号来连接这两个算式吗？2.你还能举出像这样的等式吗？3.整体观察，为什么这些算式都相等？（二）迁移学习经验，概括规律1.这些算式有什么共同的特点？（三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。）2.你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗？这叫做加法结合律。三、三、在情境中初步感知加法结合律在情境中初步感知加法结合律（a+b）+c=a+（b+c）四、巩固练习，提升认识四、巩固练习，提升认识1.下面的算式分别运用了什么运算定律？下面的算式分别运用了什么运算定律？76+18=18+7656+72+28=56+（72+28）31+67+19=31+19+6724+42+76+58=（24+76）+（42+58）3578＋＝43＋2.根据加法交换律填空。30043786832704a300＋600＝600＋＋65＝65＋35a＋12＝12＋130＋（70＋4）＝（130＋）＋（25＋68）＋32＝25＋（＋）3.根据加法结合律填空。四、巩固练习，提升认识四、巩固练习，提升认识133784811184.新风商场第一季度电器销售情况统计表。四、巩固练习，提升认识四、巩固练习，提升认识五、课堂小结五、课堂小结通过今天的学习，同学们有什么收获？
