广州市番禺区钟村锦绣阳光幼儿园活动设计方案学年度2014学年度第二学期周次第周时间2015年月日活动地点一楼美术A室班级小班活动形式集体活动设计者陈晓曼执教者教学内容《七星瓢虫旅行记》涉及领域美术反思与建议教学目标：1、了解七星瓢虫的外形特征还有它们身上的花纹。2、学习自己去拼贴瓢虫，并进行添画。3、感受手工活动带来的乐趣。教学准备：多媒体课件、剪刀、圆形卡纸、教师范画教学重点与难点：教学难点学习自己去拼贴瓢虫；教学重点观察了解瓢虫的外形特征。教学方法与手段：方法：观察法、实践操作法和口授法；手段：观看ppt还有作品激发兴趣。活动过程：设计意图一、引出主题，激发幼儿兴趣：——师：“小朋友，今天老师给你们请来了一位神秘的客人，你们猜猜它是谁？”——出示第一张ppt引导孩子观察七星瓢虫身上的花纹。——师：“小朋友，我们看这个七星瓢虫是什么颜色的呀？它的身上有什么东西？（有很多黑点点······）那它身上一共有几个点点呢？我们来数一数（七个）”——出示第二张ppt引导孩子观察七星瓢虫的外形特征。——师：“小朋友我们看七星瓢虫的身体是什么形状的？头又是什么形状的呀？还有哦瓢虫它们正在开会准备去旅游哦，但是如果旅游的时候它们遇到危险就会把自己的手和脚都收起来然后躺在地上装死呢！让幼儿观察了解瓢虫的外形特征。二、出示范画，示范怎么剪半圆拼贴瓢虫：（1）拿出圆形纸，对折后有一条中心线再沿着中心线剪半圆。（在示范剪纸的时候渗透怎么安全使用剪刀。）（2）示范拼贴瓢虫的身体：——师：“两个半圆拼在一起，做好朋友哦，贴的时候，它们的翅膀要连在一起才能飞的高哦。”激发幼儿动手操作的兴趣。（在示范拼贴的时候引导孩子们说出各种形态的瓢虫，有飞的高的，有飞的低的，有往左边飞的，有往右边飞的······）三、幼儿先剪半圆再进行拼贴，教师随机指导。让幼儿大胆地想象并动手操作。四、添画装饰瓢虫：1、小朋友，瓢虫的身体和它头的颜色是不一样的哦，所以等下我们要用不一样的颜色画瓢虫的头、身体还有它的触角哦。2、装饰身体时引导孩子们画七个点点，不要太密也不要太少了，示范时渗透美术常规。幼儿发挥想象运用水粉装饰蝴蝶五、交代要求，幼儿进行添画——强调使用水粉作画的常规（换颜色时要洗笔，刮一刮、擦一擦）巩固水粉作画的常规六、结束活动，展示作品。幼儿相互分享，交流自己的作品
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