比本领二年级赵伟本领金丝猴就是觉得你们俩摘到比赛得意扬扬垂头丧气驮着最大梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”他一口气跑到果树下，得[dé]意扬扬地想：“还是我的本领大。”他过不了河，正急得[de]团团转呢！梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”默读课文的第二自然段，用直线画出梅花鹿表现的句子，用波浪线画出金丝猴表现的句子。河对岸有棵果树，树上结满了[le]果子。他过不了[liǎo]河，正急得团团转呢。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。请你用上这样的句式同桌说一说。梅花鹿（），但是他（），所以没摘到果子。金丝猴（），但是他（），所以没摘到果子。能过河不会爬树会爬树过不了河梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。师总结：个人的本领再大，也需要合作才能干好事情。小组讨论：什么是合作？考kǎo作业将本文变成课本剧，和同学演一演。
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