下载后可任意编辑绘本《母鸡萝丝去散步》教学设计范文一、教学目标1、引导学生细致观察画面,激发学生想象力。2、鼓舞幼儿根据图片,大胆想象故事情节。3、体会图画的幽默，在读图中感受阅读的兴趣。二、教学准备：1、PPT课件。三、教学重难点培育学生观察的能力和阅读的兴趣。四、教学过程：1、出示母鸡图片,设悬导入。(1)师:今日,老师要给小朋友们介绍一位新朋友,它有一个好听的名字叫萝丝。大家和它打个招呼吧!(2）师:这是母鸡萝丝生活的农场,瞧!母鸡萝丝迈着轻快的步伐,带着愉快的心情去享受这漂亮的农场美景。2、母鸡萝丝去散步绘本阅读(1)师:它欢乐地走着,可在这欢乐的背后,却藏着危险。看!谁在她的身后？（狐狸！）那你知道狐狸想干什么吗？（想吃母鸡）母鸡萝丝知道背后的危险吗?下载后可任意编辑猜猜它最终被狐狸吃掉了吗?(2)她走过院子,呀!狐狸扑上来啦!猜猜:狐狸抓到母鸡了吗?假如没有,是什么让她逃离了危险呢?认真观察图片，说说你的猜想。(3）狐狸一脚踩到了钉耙,钉耙一个反弹,狠狠地打到了它的脸上。那母鸡萝丝知道身后发生的可笑的事情吗?(不知道)(4)它继续往前走,绕过池塘,瞧,狐狸这次离它更近了,当时还有哪些小动物在场?(蝴蝶、青蛙、小鸟)把你自己当做它们,想想它们当时会怎么说?(提醒学生大胆想象说)可是,当时的场景太吓人,它们紧张得一句话也说不出来了。这只可怜的母鸡,这回估量没救了。(5)突然,狐狸脚下一滑,“扑嗵”一声,一头栽到池塘里,水花四溅,差点把狐狸淹死。这只倒霉的狐狸啊!没捉到母鸡,倒弄得自己像个落汤鸡。(6)接着,母鸡又到哪些地方散步呢?又经历了哪些惊险的故事呢?我们看着图一起来说说,好吗?(7)出示画面,引导学生讲述画面背后的故事。越过干草堆。萝丝翻过干草堆,狐狸扑了上来,可它一头扎了进去。下载后可任意编辑经过磨坊。萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线,狐狸扑上来时,上头的一袋面粉正好浇了下来。穿过篱笆。萝丝钻过栅栏,狐狸扑了上来,可它跌到在栅栏这边的手推车里。钻过蜜蜂房。萝丝从蜂箱下面走了过去,可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱,狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。(6)师：最后母鸡萝丝按时回到家吃晚饭。3、回味感悟,体会乐趣。师:读了这个绘本，你有什么感受？4、扩展师：第二天，母鸡萝丝又去散步了，你觉得这一次她会有什么遭遇呢？想一想，画一画，说一说。【绘本《母鸡萝丝去散步》教学设计范文】
