15.2.1分式的乘除VIP专享VIP免费

课题15.2.1《分式的乘除》课时1教学目标知识与技能理解分式乘除法的法则，会进行分式乘除运算.过程与方法利用分式与分数有许多类似之处，从分数入手，探究分式的乘除，提高分析、解决问题的能力.情感价值观培养学生的类比意识和探究精神。教学重点会用分式乘除的法则进行运算.教学难点灵活运用分式乘除的法则进行运算.教学方法创设情境－主体探究－合作交流－应用提高教学过程教学流程教学活动学生活动设计意图探究引入1、一个水平放置的长方体容器，其体积为V，底面长为a,宽为b，当容器内水占容积的时，水面高度为多少？2、大拖拉机m天耕地a公顷，小拖拉机n天耕地b公顷，大拖拉机的工作效率是小拖拉机工作效率的多少倍？3、分数的乘除法则。思考列式引入课题分式的乘除1、分式的乘除法则：（1）乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母。×=（2）除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。÷=×2、例题1、计算：（1）×；（2）÷。回顾思考计算理解掌握分式的乘除法则3、练习：P138页：第2题。深化理解1、例题2、计算：（1）×；（2）÷。2、练习：P138页：第3题。3、计算（1）abc2cba22（2）322542nmmn（3）xxy27（4）-8xyxy52(5)4411242222aaaaaa(6))3(2962yyyy讨论计算掌握分子分母是多项式的乘除应用知识1、例题3：P136页：例题。2、练习：P147页：习题15.2：第10题。列式计算掌握应用课堂小结1、分式的乘除法则：（1）乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母。×=（2）除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。÷=×作业布置1、P146页：习题15.2：第1、2题。2、课课练。3、计算（1）yxyx132（2）abcacb2110352（3）yxaxy28512（4）baababba234222（5）)4(12xxxx（6）3222)(35)(42xyxxyx作业布置1、P146页：习题15.2：第1、2题。2、课课练。3、计算（1）yxyx132（2）abcacb2110352（3）yxaxy28512（4）baababba234222（5）)4(12xxxx（6）3222)(35)(42xyxxyx