1高2012级艺体强化班历史定时训练题高2012级高三艺体强化班历史定时训练三姓名班级一.选择题：每题2分，共24分。1．读下图，下列说法正确的是()A．营建陪都洛邑没起到拱卫都城镐京的作用B．姬姓诸侯国分布大体与当时的主要农业区吻合C．分封商代贵族微子启不利于稳定西周政局D．分封功臣吕尚的目的是为了扩大中原文化的影响2．下表文献史料，判断它们可以用来辅证那个方面的研究的可能性最大()史料出处史料引文《左传·僖公三十三年》“晋襄公以再命命先茅之县赏胥臣”《左传·宣公十一年》“楚子县陈”《史记·仲尼弟子列传》“吴王发九郡兵伐齐”A．诸侯国之间的征伐不断的战争B．春秋战国时期出现郡县行政制度C．西周后期宗法制下的分封关系D．当时出现国家统一的政治趋势3．《史记·河渠书》记载：“蜀守冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。”上文所述的中国古代水利工程是()A．都江堰B．郑国渠C．井渠D．灵渠4．美国学者卡拉贝尔在《被选中的》一书中追溯了美国精英大学百年来招生录取政策的变迁。他写道：“（这些）招生方法，在今天看来，体现着典型的美国精神：机会平等（不因出身、财富等不同而被歧视）、贤能主义（meritocracy,众人皆因自身的才能和成就而获得地位和声望，实现向上的社会流动）。”从中国人的视角来看，这种“美国精神”最接近先秦的()A．儒家B．道家C．墨家D．法家5．荀子是战国时期的著名思想家，他广泛吸收各学派思想的精华。下列各项中，属于荀子提出的主张是()2高2012级艺体强化班历史定时训练题A．“弱者道之用”B．“民为贵，社稷次之，君为轻”C．“天行有常”、“制天命而用之”D．“不期修古，不法常可”6．春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”的局面。其背景包括()①井田制瓦解②“士”阶层崛起③天子开始授“土”、授“民”④私学出现A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④7．家中的老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣”，“遇事要冷静，做到以静制动”。显然，老人继承了传统文化中的()A．道家思想B．儒家思想C．墨家思想D．法家思想8．下列图片中的技术革新具有转型时代引擎意义的是()ABCD9．右图为商鞅变法时制造的“商鞅铜方升”，上有铭文记有秦孝公监造，“爰积十六尊（寸），五分尊（寸）之一为升”。由此统一度量衡。此举重大的意义不包括()A．推动了重农抑商政策的实施B．有利于消除地方割据的影响C．便利了各地经济文化的交流D．有利于赋税和俸禄制的统一10．对下列哲人经典语录的理解，正确的有（）柏拉图我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕池塘亚里斯多德在希腊，不能认为每一位公民属于自己，而要认为所有公民都属于城邦①柏拉图道出了海洋对古希腊文明的重要性②亚里斯多德强调希腊公民集体荣誉感突出③亚里斯多德说明了希腊公民缺乏个人自由④以上语录有助于探究希腊民主政治的形成A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11.从元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明()A．精英政治已经受到雅典民众的强烈抵制3高2012级艺体强化班历史定时训练题B．雅典政治腐败导致社会矛盾的日益激化C．直接民主导致了权力的滥用和误用D．雅典民主充分体现了公民的参政权12．下表是甲、乙、丙、丁四位同学各写的一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是()A．甲B．乙C．丙D．丁二．非选择题：共1题，共32分。13.阅读材料回答问题。材料一两千多年前，中国经过春秋战国五百多年的混乱，完成了第一次文明转型，即“铁制农具+小农经济+君主官僚体制+儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。——潘岳《中国发展面临着深重的危机与难逢的机遇》（1）据材料一并结合所学知识，用史实说明春秋战国时期中国“完成了第一次文明转型”。(8分)简述同时期古希腊罗马奴隶制文明...
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