【创新设计】高中语文第10课巩乃斯的马同步训练语文版必修2(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一组是()(4分)A．挑剔(tì)刹那(shà)畸(jī)形风尘仆仆(pǔ)B．唿(hū)哨牝(pìn)马龇(zī)牙繁文缛节(rù)C．悲怆(chuàng)登载(zài)苍劲(jìng)不稂不莠(láng)D．怪癖(pì)倏(sū)忽脖颈(gěng)草长莺飞(zhǎng)解析A“”项剔读tī“”，刹读chà“”，仆读pú；C“”项载读zǎi；D“”项癖读pǐ“”，倏读shū。答案B2．下列词语中没有错别字的一组是()(4分)A．颠簸惋惜出气桶叱咤风云B．焕散眩目乌龙球莞尔一笑C．旷野诧异原生态斑驳陆离D．喑哑哀惋栽跟头气冲霄汉解析A—项桶筒；B——项焕涣，眩炫；D—项惋婉。答案C3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()(4分)①3月5日，温家宝总理在政府工作报告中，就________物价上涨等一系列问题，回应了人民群众的期盼。②有些企业在《劳动合同法》实施以前，开始着手解除那些工龄即将满十年的员工的劳动合同，以________未来的经济补偿风险。③北京市知名食品企业与北京食品研究所，历时近两年，研发了200多个样品，从中________“”出第一批新北京特产。A．抑制回避筛选B．控制规避筛选C．控制回避遴选D．抑制规避遴选解析控制：掌握住不使之任意活动或越出范围。抑制：压下去。物价上涨有的是正“”常的，有的是非正常的，政府不会一刀切地压下去。规避：设法避开，躲避。回避：让开，躲开。筛选：泛指通过淘汰的方法挑选。遴选：泛指挑选。答案B4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()(4分)A．上海世博会异彩纷呈，引起了参观者的极大兴趣，热情的人们趋之若鹜，纷纷涌入世博园，入园人数屡创新高。B“”．某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规，应将《背影》请出中学教材，一时间人们议论纷纷，闪烁其词。C“”．林纾是一位有创作精神的文学翻译家，他的翻译连原作中的幽默风味也能惟妙惟肖地表达出来，有时甚至比原作更胜一筹。D．近年，一些不法分子漠不关心孩子的生命，残忍地制造了一系列校园血案，引起了全社会的无比愤慨与理性反思。解析C“”项惟妙惟肖模仿或描写非常逼真。A“”项趋之若鹜比喻很多人争着赶去，多用于贬义。感情色彩不当。B“”项闪烁其词形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，不肯说出真相“”和要害。与议论纷纷并用，自相矛盾。D“项漠不”关心指态度冷漠，毫不关心。不可带宾语。答案C5．下列各句中，没有语病的一句是()(4分)A．中国建设部官员指出，房地产领域的官商勾结、权钱交易问题相当严重，已成为腐败现象易发多发的重点领域，引起中央的高度重视。B．阅读经典，能使生命达到一种自由的状态，使我们以一种全新的眼光看待自我与世界，从而提升生命质量。C．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏存在暴力情节和色情内容，这无疑会严重降低青少年的身心健康。D．一条特大的野生中华鲟，5日上午在盐城滨海港约十海里处误撞入鱼网，致使身体多处受伤，随时面临濒于死亡的危险。解析A“”“”项搭配不当，问题不能成为领域；C“”“”项搭配不当，降低改为影响；D“”项随时面临濒于死亡的危险句式杂糅。答案B阅读与鉴赏一、课内阅读阅读下面的文字，按要求完成6～8题。(18分)有一次我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的击打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不肯安分的牲灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，忙乱得像临危不惧、收拾残局的大将；马驹紧紧尾随着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾...
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