第八单元：克和千克解决问题上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？我们认识了克和千克，还知道1千克＝1000克。一、谈话引入，经验交流1千克苹果有几个？这袋苹果大约重多少千克？二、动手实践，探究对比电子秤先估一估1千克苹果的个数，再称一称1千克苹果有几个。同样都是1千克苹果，为什么称出的个数会不一样呢？王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。三、深入推理，解决问题如果4个苹果重1千克，这些苹果重（）千克。如果5个苹果重1千克，这些苹果重（）千克。20÷4＝5（千克）520÷5＝4（千克）4口答：如果5个苹果重1千克，这些苹果大约重4千克。答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。知道了什么？要解决的问题是什么？苹果有大有小，要根据大小来估计。我们刚刚称过，一般大的4个1千克，中等个儿的5个1千克。如果5个梨重1千克，这些梨大约重（）千克。241.做一做。－519－5149－54－55估计24个梨大约重多少千克。我知道大约5个梨是1千克。口答：24个梨大约重5千克。四、巩固应用，内化提升2.调查一下500克鸡蛋有几个。估一估65个鸡蛋约重多少千克。500克鸡蛋大约7-8个。四、巩固应用，内化提升65个鸡蛋约是8个500克，即4000克，也就是约4千克。（一）本节课我们运用什么方法解决问题？（二）通过今天的学习，你对本单元所学的质量单位和解决问题的策略有了什么新的认识？五、全课总结，畅谈收获
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