“敢说、能说、会说”生本教育研讨课教案李俊美四年级美术《五谷作画》教学目标：1、引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的文化内涵。2、通过创作五谷杂粮画培养学生的审美能力和创新能力，发展创新思维，提高创新能力和动手操作能力。3、提高学生的环保意识和节俭意识，培养学生的团结合作精神。教学重难点：重点：选择适当的种子进行制作，在制作的过程中有序的拼粘。难点：作品的新颖、生动、富于美感。教学准备：1、各种不同类别的种子、胶水、镊子、卡纸。2、PPT课件3、一副制作好的五谷杂粮画教学过程：一、情境导入：1、出示一副提前做好的五谷杂粮画进行导入2、导入新课板书课题《“五谷”作画》二、探究新课：1、什么是五谷杂粮？2、了解五谷杂粮的起源（播放幻灯片，选同学读文字）3、教师总结4、了解了五谷杂粮画的起源，我们应该怎样用它制作作品呢？（播放PPT图片）（1）刚刚看到的作品中，从颜色上有何特征？（2）这些作品造型上有何特征？（3）你认为怎样设计才最漂亮？构思设计：美观、大方选材粘贴：均匀、流畅装饰修正：排列整齐5、知道了这些我们该怎样去制作呢？看书中的制作步骤图6、了解了制作步骤，那么你准备制作一个什么样的作品呢?小组讨论7、汇报讨论结果三、学生作业教师巡视指导1、作业要求2、学生动手制作四、欣赏与评价自评互评五、课堂小结
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