《向人请教》教学设计（活动交流）教学目标：1．通过口语训练使学生学会如何向别人请教问题。2．使学生体会到帮助别人是一种快乐。3．培养学生尊重他人，认真听别人讲话的好习惯。教学重难点：学会如何向别人请教问题。教学准备：挂图教学流程：一、创设情境，切入话题。同学们看文文和龙龙在做什么呢？二、展开讨论，明确话题。1．引导学生回忆在生活、学习中向哪些人请教过问题，向别人请教过什么问题，是怎么请教的。2．学生搜集话题。3．教学生应如何向别人请教：（1）自己要先想清楚，打算向别人请教些什么，要问几个问题。请教过程中，发现没听懂的问题要及时问明白。（2）向别人请教，态度要谦虚、诚恳，要讲礼貌，还要一边听，一边记。三、扮演角色，小组练习。1．学生自由选择不同的形式，如，向老师请教，向家长请教，向同学请教。2．引导学生进入角色，进行“体验性”演练。四、全班交流，师生评议。1．选出三组进行全班表演。2．引导学生从请教的内容、态度等方面进行评价。五、板书设计：向别人请教内容方面——要先想清楚，心中有数态度方面——谦虚、诚恳、有礼貌1/1
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