【创新设计】高考地理一轮复习第十一章人类与地理环境的协调发展章末整合提升新人教版浮想联篇(1)以与地理有关的社会时事材料为切入点，综合考查环境问题的成因、后果及解决措施。(2)以区域图、示意图、数据、表格为背景材料，考查环境问题的成因及解决措施，以及对可持续发展观念的理解及价值取向等。(3)结合我国或世界具体资源开发、工程建设及其生产活动，考查环境问题的产生、危害及解决措施。(4)以中国循环经济的典型模式为突破“”“口，结合低碳经济中生态城市清洁生”“”“”产生态农业绿色消费等具体案例，考查对可持续发展的途径、内涵、原则、发展方向等的理解、判别分析能力，树立正确的环境观，如年福建文综卷1～2题。解答有关可持续发展问题的解题思路解题思维流程思维建模地理关联图的判读方法地理关联示意图是指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。其判读的基本程序是：①分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物主体是什么；②分析其中地理事物的形成或演变过程，注意找出突破口；③观察图中的箭头指向和已知框图提供的有效信息，理清逻辑关系；④将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加速问题的解决；⑤将已初步完成的关联图按箭头连接关系，重新理顺一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确性。
