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高考生物总复习 基因在染色体上 伴性遗传 考点1 基因在染色体上(含性别决定)(57考)新人教版必修2VIP免费

高考生物总复习 基因在染色体上 伴性遗传 考点1 基因在染色体上(含性别决定)(57考)新人教版必修2_第1页
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考点1基因在染色体上(含性别决定)(5年7考)(……山东卷、四川卷,天津卷、江苏卷、福建卷)1.萨顿的假说(1)研究方法:类比推理。(2)内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在染色体上。(3)依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。2.基因在染色体上的实验证据[动漫演示更形象见课件光盘](1)摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象(2)实验现象的解释配子♀配子XWYXWXWXW(红眼)XWY(红眼)XwXWXw(红眼)XwY(白眼)(3)实验结论基因在染色体上(后来摩尔根又证明了基因在染色体上呈线性排列)。3.性别决定与性别分化(1)常见的性别决定类型项目XY型性别决定ZW型性别决定雄性个体两条异型性染色体X、Y两条同型性染色体Z、Z续表雄配子两种,分别含X和Y,比例为1∶1一种,含Z雌性个体两条同型性染色体X、X两条异型性染色体Z、W雌配子一种,含X两种,分别含Z和W,比例为1∶1后代性别决定于雄配子决定于雌配子生物类型所有哺乳动物、人类、果蝇、某些鱼类、两栖类等鸟类、蛾蝶类(2)性别分化及影响因素性别决定后的分化发育过程,受环境的影响,如:①温度影响性别分化,如蛙的发育:XX的蝌蚪,温度为20℃时发育为雌蛙,温度为30℃时发育为雄蛙。②日照长短对性别分化的影响:如大麻,在短日照、温室内,雌性逐渐转化为雄性。特别提醒(1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。(2)性染色体决定型是性别决定的主要方式,此外还有其他方式,如蜜蜂是由染色体组的倍数决定性别的。(3)性别决定后的分化发育只影响表现型,基因型不变。(4)性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。思维激活1.判断正误(1)基因在染色体上的提出者是萨顿,证明者是摩尔根()。(2)—萨顿利用假说演绎法,推测基因位于染色体上,且基因都位于染色体上。()。(3)自然界性别决定的方式只有XY型和ZW型()。(4)性染色体上的基因都是控制性别的()。(5)性别既受性染色体控制,又与部分基因有关()。(6)含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子()。(7)玉米、小麦、西瓜等植物雌、雄同株,细胞内无性染色体()。答案(1)√(2)×提示类比推理法;有的基因位于线粒体,叶绿体中,病毒核酸上或原核生物拟核中的DNA上。(3)×(4)×(5)√(6)×(7)√2.类比推理与假说-演绎法的结论都是正确的吗?提示类比推理的结论不一定正确;假说-演绎的结论是正确的。考查性别决定和伴性遗传的相关知识1.(·江苏单科,10)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()。A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体解析染色体上的基因不都与性别决定有关,如色盲基因,故A错;染色体上的基因都随染色体的遗传而遗传,故B对;生殖细胞既有常染色体上的基因也有性染色体上的基因,它们都选择性地表达,故C错;在减I时X和Y染色体分离,次级精母细胞中有的只含X染色体,有的只含Y染色体,故D错。答案B基因位于染色体上的实验证明2.纯种果蝇中,朱红眼♂×♀暗红眼,F1中只有暗红眼;而暗红眼♂×♀朱红眼,F1中雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。设相关的基因为A和a,则下列说法不正确的是()。A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上C.正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXaD.若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1解析正交和反交结果不同,且暗红眼雄性果蝇与朱红眼雌性果蝇杂交,F1出现性状分离,性状表现与性别相联系,故可以认定该性状为细胞核遗传,对应基因位于X染色体上。由第一次杂交(XaY×XAXA)结果知,F1的雌性果蝇的基因型为XAXa,第二次杂交中(XAY×XaXa),F1的雌性果蝇的基因型为XAXa。第一次杂交的子代雌、雄果蝇随机交配,子代表现型的比例为2∶1∶1,而第二次杂交的子代雌、雄果蝇随机交配,子代表现型的比例为1∶1∶1∶1。答案D

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