【创新设计】届高考生物总复习基础知识1-4-3细胞的分化、衰老、凋亡及癌变易错易混防范清零新人教版必修1误区1混淆细胞衰老与个体衰老，误认为衰老个体中细胞一定衰老点拨对于单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物体内的细胞总是不断地更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，但从整体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。误区2混淆细胞编程性死亡与细胞病理性死亡点拨(1)病理性死亡是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。(2)编程性细胞死亡是细胞的一种生理控制机制，它也可以受许多因素(包括外部因素和内部因素)的诱导，如X射线、γ射线。同时它也可以通过一些因素的作用而受到抑制，如白细胞介素－2。科技热点链接：细胞凋亡内在机理图解如下易错点误认为只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因，且只要有一个基因突变即可引发细胞癌变点拨人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因—原癌基因和抑癌基因。环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。根据大量的病例分析，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征，这是一种累积效应。纠错演练1.(·淮北模拟)下表是关于细胞凋亡、细胞坏死与细胞癌变的比较，其中叙述不正确的组合是()。项目细胞凋亡细胞坏死细胞癌变与基因的关系①受基因控制②受基因控制③受突变基因控制影响因素④由遗传机制决定的程序性调控⑤受各种不利因素影响⑥分为物理、化学和病毒致癌因子对机体的影响⑦对机体有害⑧对机体有害⑨对机体有害A.②⑦B．③④⑦⑨C.①④⑦⑨D．②③⑥⑧⑨解析细胞坏死不受基因控制，因此②错误；细胞凋亡对机体有利，因此⑦错误，所以选项A符合题意。答案A2.(2013·山东滨州一模，33)科学家发现了存在于高等生物细胞中的nuc－1基因，该基因编码的蛋白质能使DNA降解，所以nuc－1基因又被称为细胞“死亡基因”。据此分析，下列叙述错误的是()。A.靶细胞在效应T细胞的作用下死亡可能与nuc－1基因被激活有关B.在胚胎发育过程中细胞中的nuc－1基因也在表达C.该基因编码的蛋白质需要内质网、高尔基体的加工运输D.癌变细胞中nuc－1基因的表达可能会受阻解析每个细胞都含有nuc－1基因，细胞的死亡与否可能与其是否被激活有关，胚胎发育过程中有细胞的凋亡，A、B正确；该蛋白质是细胞内蛋白质，不需要内质网、高尔基体的加工运输，C错误；癌变细胞中该基因表达受阻，因而会不停地分裂下去，D正确。答案C3.鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β－珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素，用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总DNA的限制酶酶切片段进行杂交实验，实验结果如表所示，下列叙述正确的是()。细胞总DNA细胞总RNA输卵管细胞红细胞胰岛细胞输卵管细胞红细胞胰岛细胞卵清蛋白基因＋＋＋卵清蛋白质基因＋－－β－珠蛋白基因＋＋＋β－珠蛋白基因－＋－胰岛素基因＋＋＋胰岛素基因－＋“＋”表示杂交过程中有杂合双链，“一”表示杂交过程有游离的单链A.胰岛细胞中只有胰岛素基因B.上述三种细胞的分化是细胞在发育过程中某些基因被丢失所致C.在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β－珠蛋白基因D.在输卵管细胞中无β－珠蛋白基因和胰岛素基因解析一般情况下，同一个体的不同细胞来自同一受精卵，遗传物质相同；不同细胞中基因进行选择性表达。答案C
