课时作业(五)[第5讲受力分析力的合成与分解]1．如图K5－1所示是年伦敦奥运会吊环比赛的一个场景，此时人静止不动，两根吊带对称并与竖直方向有一定夹角，下列判断正确的是()图K5－1A．两根吊带受到环的拉力大小不等B．每只手对吊环作用力方向竖直向下C．每根吊带受到环的拉力大小都等于人重量的一半D．两根吊带受到环的拉力合力一定竖直向下2．·广东卷如图K5－2所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止．下列判断正确的是()图K5－2A．F1>F2>F3B．F3>F1>F2C．F2>F3>F1D．F3>F2>F13．一位同学做引体向上运动时，处于如图K5－3所示的静止状态，两臂夹角为60°，已知该同学体重60kg，取g＝10m/s2，则每只手臂的拉力约为()图K5－3A.150NB．300NC.200ND.600N4．(双选)滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动．如图K5－4所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则()图K5－4A．小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B．小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C．小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等D．小孩所受的弹力和重力的合力与小孩所受摩擦力的大小相等5．物体受到三个力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图K5－5所示(图中小方格的边长相等)，则下列说法正确的是()图K5－5A．三力的合力有最大值F1＋F2＋F3，方向不确定B．三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向C．三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向D．由题给条件无法求出合力大小6．·厦门模拟如图K5－6所示，质量分别为mA和mB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A静止在倾角为45°的斜面上．已知mA＝2mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°增大到50°，系统保持静止．下列说法正确的是()图K5－6A．细绳对A的拉力将增大B．A对斜面的压力将减小C．A受到的静摩擦力不变D．A受到的合力将增大7．如图K5－7所示，有2n个大小都为F的共点力，沿着顶角为120°的圆锥体的母线方向，相邻两个力的夹角都是相等的．则这2n个力的合力大小为()图K5－7A．2nFB．nFC．2(n－1)FD．2(n＋1)F8．·合肥模拟如图K5－8所示，截面为三角形的表面光滑的铁块A和B并排放在水平面上，现把一截面为矩形的铁片C轻轻地水平架在A、B之间，然后放手，那么在放手以后()图K5－8A．铁片C保持平衡B．铁片C能否保持平衡决定于铁块斜面的倾角θC．铁片C不可能保持平衡D．铁片C能否保持平衡决定于它们的重力大小9．如图K5－9所示，截面为直角三角形的木块A靠在粗糙的竖直墙面上，上面放置一铁块B.现用竖直向上的作用力F推动A、B向上匀速运动，在运动过程中A、B始终保持相对静止，则下列说法正确的是()图K5－9A．A、B之间一定存在摩擦力B．A与竖直墙面间一定存在水平弹力C．A与竖直墙面间一定存在摩擦力D．竖直向上的作用力F一定大于A、B的重力之和10．如图K5－10所示，轻绳AB总长为l，用轻滑轮悬挂重为G的物体．绳能承受的最大拉力是2G，将A端固定，将B端缓慢向右移动距离d而使绳不断，求d的最大值．图K5－1011．·南昌模拟(双选)如图K5－11所示，物体B靠在水平天花板上，在竖直向上的力F作用下，A、B保持静止，A与B间的动摩擦因数为μ1，B与天花板间的动摩擦因数为μ2，则关于μ1、μ2的值，下列判断可能正确的是()图K5－11A．μ1＝0，μ2≠0B．μ1≠0，μ2＝0C．μ1＝0，μ2＝0D．μ1≠0，μ2≠0课时作业(五)1.D[解析]由两根吊带对称可知，两根吊带受到环的拉力大小相等，A错误；人受力平衡，每个吊环对手的作用力方向由人的重心指向环，方向斜向上方，手对吊环的作用力斜向下方，B错误；两根吊带对环的拉力方向均沿着吊带斜向上，其合力与人和环的重力平衡，即其合力方向竖直向上，故两根吊带受到环的拉力合力一定竖直向下，D正确；由于每根吊带受到环的拉力方向不是竖直向下，故其大小一定大于人的重量的一半，C错误．2．B[解析]结点P在F1、F2、F3三个力作用下处于平衡状态，将三个力平移围成矢量三角形．如图所示，由各边在矢量三角形中的位置，F3为斜边，F1为较长直角边，F2为较短直角边，可得B选项正确．3．C[解析]设每只手臂的拉力为F，由力的平衡条件得2Fcos30°＝mg，可以求得F＝＝200N，选项C正...
