专题五高考物理实验第10讲力学实验中常考的4个问题1．(1)如图5－10－21所示的是两把游标卡尺，它们的游标尺自左至右分别为9mm长10等分、19mm长20等分，它们的读数依次为______mm，______mm.(2)使用螺旋测微器测量两个金属丝的直径，示数如图5－10－22所示，则a、b金属丝的直径分别为________mm，________mm.图5－10－21图5－10－22解析(1)最上面左图读数：整毫米是17，不足1毫米数是7×0.1mm＝0.7mm，最后结果是17mm＋0.7mm＝17.7mm.上面右图读数：整毫米是23，不足1毫米数是17×0.05mm＝0.85mm，最后结果是23mm＋0.85mm＝23.85mm.(2)对图a：固定刻度示数为2.0mm，不足半毫米的从可动刻度上读的示数为15.0，最后的读数为：2.0mm＋15.0×0.01mm＝2.150mm.对图b：b金属丝的直径为4.8×0.01mm＝0.048mm.答案(1)17.723.85(2)2.1500.0482．(·重庆卷，6(1))“”我国舰载飞机在辽宁舰上成功着舰后，某课外活动小组对舰载飞机利用阻拦索着舰的力学问题很感兴趣．他们找来了木板、钢球、铁钉、橡皮条以及墨水，制作了如图5－10－23所示的装置，准备定量研究钢球在橡皮条阻拦下前进的距离与被阻拦前速率的关系．要达到实验目的，需直接测量的物理量是钢球由静止释放时的________和在橡皮条阻拦下前进的距离，还必须增加的一种实验器材是________．忽略钢球所受的摩擦力和空气阻力，重力加速度已知，根据________定律(定理)，可得到钢球被阻拦前的速率．图5－10－23解析根据实验目的，要定量研究钢球在橡皮条阻拦下前进的距离与被阻拦前速率的关系，就需要知道这两个量的值．用刻度尺可测量钢球在橡皮条阻拦下前进的距离，根据动能定理或机械能守恒定律：mgh＝mv2，测出h，就可求出钢球被阻拦前的速率v.答案高度(距水平木板的高度)刻度尺机械能守恒(动能)3．(·湛江模拟)(1)在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图5－10－24所示甲、乙所示的两种装置：图5－10－24①若入射小球质量为m1，半径为r1；被碰小球质量为m2，半径为r2，则________．A．m1＞m2，r1＞r2B．m1＞m2，r1＜r2C．m1＞m2，r1＝r2D．m1＜m2，r1＝r2②若采用图乙所示装置进行实验，以下所提供的测量工具中必需的是________．A．直尺B．游标卡尺C．天平D．弹簧测力计E．秒表③设入射小球的质量为m1，被碰小球的质量为m2，则在用图甲所示装置进行实验时(P为碰前入射小球落点的平均位置)，“”所得验证动量守恒定律的结论为________．(用装置图中的字母表示)(2)在用如图5－10－25“”所示的装置做探究动能定理的实验时，下列说法正确的是________．图5－10－25A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度答案(1)①C②AC③m1OP＝m1OM＋m2O′N(2)AC4．(·浙江卷，21)如图5－10－26所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上．一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带①和②，纸带上的a、b、c……均为打点计时器打出的点．图5－10－26(1)任选一条纸带读出b、c两点间距离为________；(2)任选一条纸带求出c、e两点间的平均速度大小为________，纸带①和②上c、e两点间的平均速度v①________v②(“”“”“”填大于、等于或小于)；(3)图中________(填选项字母)．A．两条纸带均为用装置甲实验所得B．两条纸带均为用装置乙实验所得C．纸带①为用装置甲实验所得，纸带②为用装置乙实验所得D．纸带①为用装置乙实验所得，纸带②为用装置甲实验所得解析(1)由纸带①可读出b、c间距为2.10cm，由纸带②读出b、c间距为2.40cm(±0.05cm，有效数字位数要准确)．(2)由v＝，t＝0.04s，vce＝1.13m/s(纸带①)或1.25m/s(纸带②)，v①
