汽车电器与电子控制技术》课程教学大纲版本号：020232026课程英文名称：AutomotiveElectronicsandElectronicControlTechnology课程总学时：40讲课：32实验：8上机：适用专业：车辆工程、交通运输大纲编写（修订）时间：2017.5一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程为理论性兼有实践性的专业课程，是车辆工程专业、能源与动力工程学生学习汽车维修工程、内燃机电子控制技术的基础。通过本课程的学习，可以使学生掌握汽车电子技术的基本理论、机构和应用，适应社会和行业的要求，为从事汽车电器与电子技术和汽车整车设计的研究、教学和实践应用奠定基础。逐渐培养学生形成独立思考的学习习惯和工程人员严谨认真的工作作风。使学生基本掌握汽车电器设备结构、原理和应用，掌握汽车现代电子控制系统的基本理论、结构原理和简单的检测方法及手段，培养电路分析的能力。（二）知识、能力及技能方面的基本要求1、了解汽车与电子技术发展的关系，掌握电子控制系统的组成和基本工作原理，了解电子控制系统的共性和汽车电子控制系统的特点。2、掌握发动机电子控制燃油供给系统的结构、原理和应用，掌握不同机构和类型的燃油供给系统的特点和工作方式，了解部分典型结构的结构和工作原理。3、掌握汽车点火系统的分类、结构和原理，了解传统点火系统和现代电子点火系统中主要零部件的结构及工作原理。4、掌握电子控制汽车制动防抱死系统基础理论和基本原理，了解典型防抱死系统的结构和工作方式，掌握简单的制动效能的计算。5、掌握汽车驱动控制的基本原理和控制方法，了解汽车驱动系统与电子控制汽车制动防抱死系统相比较各自的特点。6、掌握汽车自动变速器的分类、结构和原理，了解液力变矩器、行星齿轮变速器、电子控制机构的结构、作用和特点，可以进行简单的性能分析。7、了解汽车空调、安全气囊、导航系统等汽车电子控制辅助系统的结构和基本原理，及辅助系统的使用对汽车主要性能的影响。（三）实施说明本教学大纲的具体实施主要是通过采取启发式、讨论式等教学方法，以课堂讲授为主，同时适当引入多媒体和仿真模型等先进教学手段拓展教学内容。课程的教学目标主要通过讲授、课后作业、实验和答疑等教学环节实现，同时通过一定的实践教学环节，巩固和掌握课程的基本内容，增强学生分析和解决问题的能力。课堂讲解主要加强对基本概念、基本方法和基本理论的讲解；课后作业和习题要少而精，注重培养学生的自主意识；相应的实践教学力求重点突出，实践与理论相结合。（四）对先修课的要求要求掌握电工与电子技术的基本理论，了解电工和电子技术实验和传感器与自动检测技术的基本方法和手段，掌握汽车构造中各总成结构、作用和原理，具有一定的汽车性能分析的基础。（五）对习题课、实验环节的要求安排一定的习题练习，并以讲、练、讨论相结合的方式进行。引导学生对所学内容的基本概念、基本原理和基本方法有更加深入的了解。结合每次课的内容、重点和难点，有针对性的布置习题，或与有关工程实际的思考题。（六）课程考核方式1.考核方式：考查2.考试方法：结课考试以开卷试卷、电子制作或以小论文形式。3.课程总成绩：最终理论考试50%、平时考核（包括作业、小测验、提问等）30%、实验环节考核成绩20%的总和。（七）主要参考书目:《汽车电器与电子技术（第2版）》，孙仁云、付百学，机械工业出版社,2011《汽车电子学教程（第2版）》，李建秋,赵六奇,韩晓东等，清华大学出版社,2011《BOSCH汽车电气与电子（中文第2版）（德文第6版）》康拉德编，孙泽昌译，北京理工大学出版社，2014《汽车电子学（原书第5版）》，康拉德编，李裕华马慧敏李航译.西安交通大学机械工业出版社，2017二、中文摘要本课程是汽车类专业学生选修的一门实践性很强的专业课。课程通过对汽车上各个电器及电控部件结构原理的讲授，使学生了解汽车上电子元件的基本结构和工作原理，掌握基本的电路图辨识能力，并逐步培养简单电控系统的设计开发能力。课程主要内容具体包括供电系、起动系、点火系、仪表照明辅助设备、汽车底盘电控系统、发动机电控系统等。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设...
