时间管理读后感篇一：《卓有成效的管理者》——掌握自己的时间读后感“时间的管理”读书心得读管理类的读物我总喜欢将自己的亲身经历与知识相联系，也许这样才能理论与书剑相结合。在看完这一章后，我对自己这是几天以来的时间规划问以及实际的消耗情况做了一个分析，发现我的时间花费存在这样几个问题：1.总会有很多的“意外冲击”破坏你的计划，比方你今天计划好要练习计算机二级，但突然就有老妈过来跟你说今天要去拜访爷爷，所以你的计划只好泡汤；2.我自己对于时间的管理有拖拉的毛病，就是不喜欢提前只喜欢拖后，以至于有时候不能及时完成任务；当然，遇到这样的问题我自己也思考了一下怎样解决，但总不太如意，还希望之后大家可以一起讨论一下。在这一章的刚开始德鲁克先生就指出记录时间的重要性，真正的管理者不以计划为起点，而以清楚地认识时间耗费长什么地方为起点。计划的不论多精妙，不能真正的实施依然是没有用的，因为你将永远都发现不了实践与现实的偏差。另外，整块的时间也是尤为重要的。仔细想想为什么我们的培训是连续的两天而不是每天每天晚上集体进行，想必也是这样的道理，整块的时间是你的工作更有效率，人要集中注意力是要耗费时间的，零碎的时间根本无法满足这样的要求。还有与他人的沟通也是一样的，我就发现这样的问题：两个人关系的疏远程度在这里体现的很明显——果两个人每天都只是匆匆的打个招呼，但是每天都打，那一定及不上他们相处一整个下午的时间相处拉近的关系和距离。最后，德鲁克先生提到浪费被人的时间这一点引起了我很大的注意。现在很多的社团（虽然不了解企业，但想必也是同样的道理吧）都面临这样的问题就是很多成员抱怨组织老是浪费时间的事，例如开会时讲一些毫无边际的话，或者因为等某个成员而浪费大家很多时间，这样大家除了开会就干不了别的事情了，这样的问题我想是值得每一个组织警觉的。而这样的事情在例子中的处理费方法却着实让人佩服：“于何时请哪些人开会讨论什么问题，如哪位需要了解这个问题或愿意参加讨论请届时出席。这样的方法既避免了浪费时间，又提升大家的自觉主动性。对于晚上的讨论，首先是文欣为大家讲解了记录时间和管理时间，从掌握自己的时间，时间对管理者的压力，如何诊断自己的时间和消除浪费时间的活动计划个方面进行了讲述，讲述很有层次和条理，之后是李宜贞对于统一安排时间的讲解，讲解很细致，很清晰，但是由于时间的关系大家没有进行小组讨论，还有一些问题没有得到会解决。对于我的问题，主要有以下几个：1.德鲁克在书中提到可以消除一些不必要的事情，那对于我们来说，如果我们要花一些不必要的时间去会见同学，一些不想参加但碍于面子不得不去的聚会要怎么推？2.如我以上所说，如果遇到以外的事情打乱你的时间安排怎么办？3.对于个人，在时间管理方面的拖拉问题有没有什么好的建议？篇二：《时间管理读后感》或许我们不应该这么忙“我很忙，这点小事就不要来烦我啦”。或许很多时候大家所得到的是这种回答，而同时自已也时常对他人以类似的答复。但真的很忙吗？当静下心来，大家都可以认为，其实我们不应该这么忙。事情可以分成四个象限：重要且紧急、重要不紧急、不重要紧急、不重要不紧急。重要且紧急的事即为“必须”做的事，重要不紧急、不要重要紧急为“应该”做的事，不重要不紧急为“可以”做的事。一位专家拿出了一个1加仑的广口瓶放在桌上。随后，他取出一堆拳头大的石块，把它们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下为止。他问学生瓶子满了没有，所有学生都说满了，但他取出一桶砾石，倒了进去，并敲击玻璃壁使砾石填满石块间的间隙。再问学生，有一些学生就回答可能还没有。他伸手从桌下拿出一桶沙子，慢慢倒进玻璃瓶，填满了所有的间隙。又问学生，学生一致回答没满。后专家拿过一壶水，倒入直到水面与瓶口齐平。最后他问学生这个例子说明了什么，一个学生回答：“无论你的时间表多么紧凑，如果你再加把劲，你还可以做得更多事。”但实际这个例子的真正的寓意在于：“如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就再也无法把它们放进去了。”所以，分清事情的主次是至...
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