1精神科護理學實習計劃(慢性）96.01制定99.01再修定一、計劃說明：精神科護理實習旨在引導學生秉持關懷的護理理念，提供個案全人照護，引導學生藉由溝通技巧與病人建立治療性人際關係，並學習以護理過程方式，運用生理、情緒、智能、社會、靈性五大層面評估個案的健康問題及精神疾病的臨床表徵，執行適當之護理措施，學習以批判性思考方式發現及解決問題，增進個案之心理健康及學習環境適應的能力。並透過溝通與合作與醫療團隊共同討論與協助解決個案問題，參與病房團體治療、環境治療⋯等活動，充實其專業照護能力、了解精神科常見倫理議題與規範，展現尊重及關懷的特質，進而促使護生克盡職責與表現終身學習之態度與行為。二、實習總目標：(一).熟悉實習單位的環境、常規及相關規定(二).辨識精神科護理人員的角色，培養良好的專業態度與精神。(三).運用治療性人際關係與溝通技巧於個案的照護。(四).了解精神科常見疾病的生理、病理機轉及其症狀。(五).了解目前精神醫療模式及精神科常用之各種治療及其護理。(六).依據五大層面評估辨識個案的精神狀態，了解精神科個案常見的護理問題及處置方法。(七).能夠運用護理過程，處理個案之健康問題，提供個案適切的護理。三、具體目標：實習結束後，每位同學都能達成下列目標：八大核心實習具體目標一般臨床技能1.能有系統的評估個案身體、情緒、智能、社會、靈性等五大層面之健康問題。2.能依照護理計畫，確實執行護理措施。3.能執行精神科治療相關護理措施或團體衛教。4.能熟悉各項病人安全與感染管制的技術。5.能熟悉自殺、暴力與意外事件的評估方式與處理流程。基礎生物醫學科學1.能運用相關學理辨識個案精神症狀。2.能說出常見的疾病診斷與病因。3.能說出藥理機轉並正確給藥。4.能評估個案服藥反應及給予藥物衛教。批判性思考能力1.運用護理過程發現個案健康問題、臨床表徵及提供其適切的護理處置。2.能主動發現問題、並能判斷及分析個案健康問題影響因素。3.能主動尋求資源並尋找解答。4.能隨時評值護理成效，並修訂具體可行之目標。5.能針對目標評值護理成效，並指出無法達成目標的原因。溝通與合作1.能說出護理人員在照護團隊中所扮演的角色與功能。2.能積極參與病房活動，表現應有的角色與職責，並提出建設性建議。3.能主動與護理人員和醫療小組討論個案問題，建立良好合作關係。24.能有效地帶領或配合參與實習過程中的團體報告或團體活動。關愛1.能運用治療性人際關係與溝通技巧於個案的照護。2.能掌握護理角色，顧及個案的安全與舒適。3.能尊重個案感受並保護其隱私。4.能了解台灣地區精神衛生現況及個案所面臨烙印之困境。5.能了解不同文化特質與價值觀對個案及家屬的影響。倫理1.能了解個案、家庭與社區的健康需求，不作出對個案、家庭有傷害的行為。2.能了解常見的精神科倫理議題與相關法規。3.能維護護理的倫理價值與個案之權利。克盡職責1.能了解實習醫院病房規則與護理常規。2.能遵守病房規則，不遲到早退，不無故請假。3.服裝儀容符合實習規定。4.有條理地完成分內工作及交班。5.能虛心接受師長與護理人員的指導，修正自己的行為。6.能了解並執行精神科護理人員的角色功能與職責，表現良好專業態度與精神。終身學習1.能主動收集精神科護理的學習重點與趨勢，並能與同學分享。2.能說出實習過程中的自我成長。3.能說出實習感到困難之處及處理方法。4.能利用各項資源，完成實習相關作業及活動。四、實習學分數及時數：一、實習科目：精神科護理學實習二、英文名稱：Psychiatricnursingpractice三、實習對象：五專部四~五年級學生四、實習單位：精神科病房、日間照護病房五、實習學分數：3學分六、實習時數：四週，總學時數162小時(五專)三學分，每週40小時五、實習方式：每8人指派一位指導老師，採全責護理方式，並配合實習目標執行。(一).以全責護理方式照顧個案，並參與個案整體治療計畫與精神科醫療團隊之相關活動。(二).團體治療生活討論會或家庭會談之參與。(三).參與環境治療、職能治療、娛樂治療。(四).參與護理討論會、個案討論、團體會議等。(五).參與單位在職教育、讀書報告(六).參與或規畫團體衛教或活動治療指...
