粤沪版八年级物理上册：2.4“让声音为人类服务”知识归纳练习题（无答案）1/62.4“让声音为人类服务”知识归纳练习题一、单选题1.医生用的听诊器是因为（）A.听诊器能使振动的振幅增大，响度增大B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C.听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些D.听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些2.有关课堂上的现象，下列说法正确的是()A.听到的讲课声、讨论声是由空气振动产生的B.用无线耳机听英语听力时，无线耳机是通过电磁波接收信息的C.同学们是根据响度分辨出不同老师的声音的D.关闭教室门窗是在人耳处减弱噪声的3.关于“不敢高声语，恐惊天上人”说法正确的是（）A.“高声”是指声音的音调高B.这个声音是由人的声带振动产生的C.“恐惊天上人”表明声音可以在真空中传播D.声音是一种波，只能传递信息4.下列有关声学知识说法正确的是（）A.吉它发出的琴声来自弦的振动B.声音只能在气体中传播C.岳阳开展“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声D.汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距5.下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是（）A.改造噪声大的机器B.在产生噪声的厂房周围种树C.将产生噪声的厂房门窗打开D.戴上防噪声耳塞6.针对以下四幅图，下列说法正确的是（）A.甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C.丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染7.下列说法中正确的是（）粤沪版八年级物理上册：2.4“让声音为人类服务”知识归纳练习题（无答案）2/6A.声音在真空中的传播速度是340m/sB.“PM2.5”是指大气中直径等于或者小于2.5mm的细颗粒物C.用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量D.寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热8.蜜蜂飞行时翅膀每秒振动440次；蝴蝶飞行时翅膀每秒振动8次.我们能听到蜜蜂飞行时发出的嗡嗡声但蝴蝶飞行却是静悄悄的.这是因为蝴蝶飞行时（）A.频率很高B.频率低于人的听觉范围；C.是不发出声音的；D.响度小9.近年来，东台市城市建设和发展越来越注重以人为本．如主城区汽车禁鸣、植树造林等．这些措施的共同点是（）A.减少大气污染B.缓解“热岛效应”C.降低噪声污染D.缓解“温室效应”10.下列关于声音说法正确的是（）A.太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D.B超检查身体是超声波能传递信息11.关于声音，下列说法中正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声波具有能量C.“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D.只要物体在振动，我们就一定能听到声音12.关于声的知识，下列说法错误的是（）A.在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播B.利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息C.在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音13.关于如图中四个情景的说法错误的是（）A.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质粤沪版八年级物理上册：2.4“让声音为人类服务”知识归纳练习题（无答案）3/6C.发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D.敲击装不同水量的相同玻璃瓶发出不同音色的声音，说明其振动频率不同14.关于声现象，下列说法正确的是（）A.超声波可以在真空中传播B.学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C.蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫，说明声波可以传递能量D.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度15.如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）A.B.实验说明声音的传播需要介质实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C.D.实验说明音叉的振幅越大，音调越高实验说明声波不能传递能量二、填空题16.深夜时,正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了,请你把电视的音量开小点”的字样,从环境保护的角度来分析,这是要从________减弱噪声,从乐音的角度来分析,这是...
