20XX年追梦环保人演讲稿尊敬的各位领导、老师大家下午好。我是来自四二班的，今天我们演讲的题目是《脚踏实地，让梦想开花》，接下来请跟我一起走进我的文化我的班——四年二班追梦文化建设。金秋九月，我们102个天真可爱、朝气蓬勃的孩子为了一个共同的梦想相聚在了四二班这个大家庭——创最优的班级，做最好的自己。携手前行的路上，我们共同打造了彰显我班特色的“追梦”文化。现在，请跟随我们的脚步，从精神、组织、制度、和文化建设效果四个方面共同感受“追梦”文化的多彩。后汉书有云。有志者，事竟成。意思是有志向的人只要坚持不懈，事情终会取得成功。志向也可以说是一个人的梦想、目标。有梦想的人生才是真正意义上的生活，梦是生命的动力，它使科学家创造奇迹，使诗人唤起写作灵感，使奋斗者创造一个又一个辉煌。每位同学都有自己的梦想，而梦想的实现必须脚踏实地，认真做好每一件小事，自信自律，以乐观的态度对待困难，超越自我，同时团结友爱，在实践中磨练自己的心志，成就更好的自己。书海泛舟，大胆实践，树少年壮志；自信自律，坚强乐观，做阳光少年。因此，秉着这样的理念，我们把班名定为追梦班，秉承“点滴铸就辉煌”的班训，营造“团结友爱，求实进取，弘扬个性，放飞梦想”的班风。都说目标是导航灯，要形成一个良好的班级文化，一定要有一个全体同学共同的奋斗目标，这样才能做到心往一处想，劲往一处使，因此本学期，在“追梦追梦，精诚与共，追梦追梦，必定圆梦”的呐喊中，我们制定了“创最优的班级，做最好的自己”的班级目标。为了能设计出可以彰显班级特色的班徽，同学们发挥各自的聪明才智，最终全票通过，确定了我们的班徽——中间部分以黄色为底色，外加一个太阳，象征着我们在阳光下追逐梦想与希望，“追梦”二字的首字母“zm”置于黄色之上，m设置成艺术字，像起伏的高山，象征追梦的重第1页共3页重困难，z与太阳融合，就像一位奔向山顶的追梦人，四周冠以“十五小追梦班”的汉语和英语，象征着在十五小的大家庭中快乐健康成长。“随风奔跑自由是方向，追逐梦和闪电的力量···”当唱响《奔跑》这首班歌时，相信每一个同学内心都激情澎湃，愿意为了自己的梦想，不惧风浪，去勇敢闯一闯。哆啦a梦是孩子们都非常喜爱的卡通人物，也是我班的班级吉祥物，他是一位来自未来世界的猫型机器人，充满智慧和丰富的想象力，亲切友善，是孩子们的好朋友。老师对我们的寄语是。人有志向，心存善良，快乐学习，放飞梦想。我们将不断地超越自我、积极进取，在人生的道路上，绽放出绚丽多姿的人生之花。教室门口的个性化名片，集中展示了班训、班级目标、合影和班主任寄语等。而任何活动能够顺利开展都离不开制度保障，制度文化建设就像一位医生，时刻为我们的成长方向把脉，使我们朝着自己的梦想，稳定的航行。我班的班级愿景是：创最优的班级，做最好的自己；近期目标是：培养学生乐观、积极的生活态度，努力营造拼搏、向上的学习氛围。通过反复讨论，我们共同制定了班级公约，在这个基础上，细化了奖惩细则，每个小组组长记录自己小组的加分和扣分情况，最后由中队长统一整理排名，表现好的优秀小组和个人会在每个月得到奖励喜报。另外，惩罚措施也是有弹性的，比如扫地，浇花等为班级服务或者写反思检查，尽可能起到提醒、纠正作用。良好的组织文化能够让我们意识到自己对班级应尽的义务和责任，感受到集体的要求和期待。班干部由班长、中队长、学习委员、纪律委员等组成，各司其职。班干部的竞选本着“自主报名、脱稿演说、班级投票、能者上任”的原则，实行任期制。班委成立后，班级里的的日常工作变得井井有条：每天都有卫生委员认真负责清扫班级垃圾，放学的路上，四位路队长认真负责，保证路队快静齐；每周二下午由两位中队长召开中队会；小组建设是我校“三环六步”教学法的重中之重，故我班采用四人一组的小组模式，每组都以“追梦精神”为核心，共同商议出各组的名称和口号，并在名牌背面提出了对本第2页共3页组成员要求。课堂上，学生通过小组交流、小组展示、小组质疑，最终达成共识，有效开展小组活动。我们把各小组的表现进行积分排名，每...
