【创新设计】-高中物理2.4多普勒效应及其应用同步训练鲁科版选修3-41．下列哪些现象是多普勒效应()．A．远去的汽车声音越来越小B．炮弹迎面飞来，声音刺耳C．火车向你驶来时，音调变高；驶离你而去时，音调变低D．大风中，远处人的说话声时强时弱解析A项和D项中所说的现象是能量传播的问题，不是多普勒效应．B、C两项所发生的现象是多普勒效应．答案BC2．关于多普勒效应，下列说法正确的是()．A．只要波源在运动，就一定能观察到多普勒效应B．只要观察者在运动，就一定能观察到多普勒效应C．只要波源与观察者之间有相对运动，就一定能观察到多普勒效应D．当发生多普勒效应时，观察者感觉到的频率可能在增大，也可能在减小解析若波源与观察者一起同方向、同速度运动，则观察者观察不到多普勒效应．答案D3．关于多普勒效应，以下说法正确的有()．A．只有机械波才能产生多普勒效应B．机械波、电磁波、光波等均能产生多普勒效应C．产生多普勒效应的原因是波源的频率发生了变化D．产生多普勒效应的原因是观察者接收到的频率发生了变化解析多普勒效应是波动过程共有的特征，无论是机械波、电磁波还是光波都会发生多普勒效应，产生多普勒效应的原因是观察者接收到的频率发生了变化，而波源的频率不变，故B、D正确，A、C错误．答案BD4．分析下列物理现象：①“”闻其声而不见其人②学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音③当正在鸣笛的火车向我们急驶而来时，我们听到汽笛声的音调变高，这些物理现象分别属于波的()．A．折射、干涉、多普勒效应B．衍射、多普勒效应、干涉C．折射、衍射、多普勒效应D．衍射、干涉、多普勒效应答案D5．下列叙述中属于多普勒效应的是()．A．在正在振动的音叉周围走一圈，听到忽强忽弱的声音B．声源频率等于观察者的接收频率时，观察者听到的声音最响C．铁路工人听到火车的汽笛声的音调越来越高D．夏日的雷声有时轰鸣不绝、此起彼伏答案C6．火车上有一个声源发出一定的乐音．当火车静止、观察者也静止时，观察者听到并记住了这个乐音的音调．以下情况中，观察者听到这个乐音的音调比原来降低的是()．A．观察者静止，火车向他驶来B．观察者静止，火车离他驶去C．火车静止，观察者乘汽车向着火车运动D．火车静止，观察者乘汽车远离火车运动解析观察者与声源相向运动时，观察者接收到的声波的频率变大，听到的乐音音调比原来要高；观察者与声源背离运动时，观察者接收到的声波的频率变小，听到的乐音音调比原来要低，故选项B、D正确．答案BD7．波源振动的频率为f0，波源在介质中运动时，波源的前方介质振动的频率为f1，波源后方介质振动的频率为f2，则三者的关系为()．A．f1＝f2＝f0B．f1＝f2>f0C．f1＝f2
