你是我的辞典（法国）露丝·辛德拉斯基第一课时【学习目标】１．把握人物的主要性格特征。２．学习用日常小事展示人物精神世界的写法。３．学习主人公乐观积极、顽强自信的品格。【正音正字】潢huáng嵌qiàn怔zhēng【积累词语】烟消云散学而不厌百教不烦毫无保留兴高采烈大吃一惊【朗读课文】【结构层次】本文描写一个困苦的家庭相濡以沫，共渡难关的故事。全文可分四个部分。第一部分（从开头到“却是通过一天晚上的一件事情”），写爸爸小时候失去听觉和说话能力，却从不悲观，总是把困难转变成幽默。第二部分（从“那天晚上，妈妈给我一枚硬币”到“我拥抱了他”），写爸爸心地善良，能够容忍一切；他决心每天学习新单词，提高语言能力。第三部分（从“从那一刻起”到“并且毫无保留地教给了父亲”），写“我”每天教爸爸学习语言；爸爸也鼓励“我”学会提问的艺术。第四部分（从“可是有一天，父亲突然改变了主意”到结束），写“我”的大学生活非常愉快，“我”勤奋学习终于成为学院最优秀的学生。【课文分析】本杰明是故事的主人公，他面对生活中的种种磨难，有顽强、乐观、忍辱负重的精神品格。作者对本杰明没有作浓墨重彩的描写，而是用日常小事展示人物精神世界，通过女儿对日常生活中的所见、所闻、所感，来加以表现。文章写女儿的刻苦发奋和最终成功，也从侧面表现了本杰明的不平凡的人格。【课外作业】１．完成“学习建议”。２．对课文质疑，思考“第二课时”的讨论题。第二课时【朗读课文】【思维训练】（根据情况，选择若干）１.标题“你是我的辞典”，具有哪双重含义？２.用两句话（不超过30字），概括文章两方面的内容。３.全文的开头两句有什么作用？４.具体说说父亲学习语言为什么会有困难？５.“学而不厌”出自哪本古籍？它的后一句是什么？６.选择本杰明的一句话，谈谈其深刻含义。７.“我”对父亲的认识经历了几个阶段，如何逐步感受父亲的人格魅力？８.这篇文章写困境，还有耻辱和愤怒，但是文中始终洋溢着“笑”。先找出带有“笑”的句子，然后谈谈它们表现了本杰明一家的什么精神品格？９.从文章看，父亲对“我”有哪些影响？10.本杰明一家的精神品格，对你有什么启迪？【学习小结】【课外预习】１.读一遍《生命之线》，扫除文字障碍。２.大概理解新课文的内容，思考“学习建议”。
VIP
