第3课左宗棠收复新疆和甲午中日战争点击新目标1、记住收复新疆的人物、甲午中日战争起止时间、涌现的民族英雄及签订的条约名称；2、列举《马关条约》的主要内容；3、分析《马关条约》的影响；链接旧知识读一读：上课知识建构；填一填：1840年，战争爆发；1856年，战争爆发；课堂进行时【情景创设】在嘉峪关关城闸门附近，有一棵两人合抱不拢的大古柳——左公柳。它根深叶茂，浓荫遮地，被人们称为"左公柳"。左公是谁？他的主要活动是什么？走进第三课的学习：【课堂热身】请阅读教材正文、勾划要点、完成填空；小组同学交流检查完成情况、订正答案；【新课解读】（一）左宗棠收复新疆阅读材料、结合教材14-15页内容，回答问题：“大将筹边未肯还，湖湘子弟满天山，新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”——杨昌濬（1）材料中的“大将”指；（2）他“筹边”的原因；左宗棠收复新疆和甲午中日左宗棠收复新疆甲午中日战争1、原因：阿古柏、和俄入侵新疆，西北边疆出现危机；2、概况（1）1876年，左宗棠出关西征，收复新疆（伊犁除外）（2）曾纪泽赴俄交涉，沙俄归还；（3）1884年，清政府在新疆设立；1、开始：年，日本发动侵华战争；2、战役：1894年，中日海战（邓世昌壮烈牺牲）；1895年，战役（北洋舰队全军覆没）；3、结果：中国战败求和，签订；（1）时间：，人物，（2）内容：割地（台湾岛），赔款，开口岸，设；（3）危害：中国丧失了更多的领土、主权，（3）他“筹边”的结果是；意义是（二）甲午中日战争1、阅读教材15-17页内容、结合材料，回答问题：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”——光绪帝（1）材料中的“此日”是哪年？“公”指谁？（2）他为何能赢得“天下泪”？（3）从他身上你能学到什么？2、阅读教材17-18页内容，结合材料，回答问题：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”——黄遵宪（1）诗歌应写于年，去年今日割台湾的条约是；（2）该条约的主要内容是、、、；（3）制作表格比较《南京条约》与该条约，认识其给中国带来的严重危害：条约名称签订时间条约内容影响《南京条约》1842年割地（香港岛）、赔款、五口通商、协定关税开始沦为……（4）分析战败原因，说说教训或启示【课堂小结】归纳要点；齐读知识结构课堂大练兵选择题：1、1870年前后，在我国西北边疆大肆扩展势力的主要西方列强有（）Ａ、美国、英国B、法国、英国C、俄国、英国D、美国、俄国2、曾率军收复新疆，也曾建议清政府在新疆设立行省的人是（）A、李鸿章B、曾纪泽C、邓世昌D、左宗棠3、“镇远号”是中国北洋舰队的旗舰，北洋舰队覆没之时落入敌手，后来其铁锚一度陈列于日本军事博物馆，受尽侮辱。北洋舰队覆没的战役是（）A、平壤战役B、威海卫之战C、黄海战役D、旅顺港之战4、《马关条约》签字的中国特命全权公使是（）A、慈禧太后B、光绪帝C、李鸿章D、丁汝昌5、在近代史上，列强正式取得在我国通商口岸开设工厂特权的条约是（）A、《南京条约》B、《北京条约》C、《马关条约》D、《天津条约》6、《时局图》揭露了帝国主义瓜分中国的野蛮行径。帝国主义掀起瓜分中国狂潮最可能发生在（）A、鸦片战争后B、第二次鸦片战争C、太平天国运动失败后D、甲午中日战争
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